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长春中医药大学构建医学实训教学体系配套设备合同备案

吉林长春

招标公告

 发布单位：火标网  发布日期： 2020-05-18 15:49:35

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吉林省公共资源交易中心 (吉林省政府采购中心) 采购合同合同编号： ***-********************** 分包编号：分包名称：签订地点：吉林省长春市人民大街****号签订日期： ****-**-** 采购任务通知书编号：项目采购*[********]-****号长春中医药大学需求的长春中医药大学构建医学实训教学体系配套设备经吉林省公共资源交易中心(吉林省政府采购中心)以编号为*********************的招标文件在国内公开招标，招标小组评定长春鑫鼎科技开发有限公司为成交供应商。供需双方按照《中华人民共和国合同法》和有关法律法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用原则，同意按照下面的条款和条件订立本合同，共同信守。 *.合同标的：序号货物名称品牌型号/服务内容详细配置及主要技术参数(服务具体要求) 数量单价(元) 小计金额(元) * 肛门指诊模型 ***/**** 直肠指诊可以做前列腺增生(***)和直肠肿瘤检查最必须且简单的检查方法。模型需解剖结构清楚，具有肛门、直肠和前列腺等结构。该模型形象逼真，感觉真实，前列腺连接直肠部件更换容易。本产品由进口塑胶材料，经不锈钢钢模具浇模工艺制成，材料讲究、经久耐用。主要功能：前列腺触诊*.正常前列腺：模拟栗子大小，横径***，垂直径***，前后径***。前列腺体的后面中间有一纵行的浅沟即前列腺沟。*.良性前列腺增生：前列腺*度增生，前列腺肿大，模拟鸡蛋大小，前列腺后面平坦，中间沟变浅。*.良性前列腺增生：前列腺**度增生，前列腺中度肿大，模拟鸭蛋大小，前列腺中间沟消失。*.良性前列腺增生：前列腺***度增生，前列腺重度肿大，表面规则，质地硬，模拟鹅蛋大小，前列腺底部不能触及；直肠触诊*.正常直肠。*.直肠息肉：直肠后壁表面可触及结节肿块，质地较硬。*.直肠癌早期：直肠后壁表面可触及结节肿块，表面凹凸不平。质地坚硬，为直肠癌晚期发展阶段。 * **** ***** * 胸腔闭式引流模型 ************* 模型可以进行胸部创伤后气胸和液胸的闭式引流操作训练及对引流管的术后护理练习。适用于各大医学院校教学与练习使用。*.产品模拟一成年男性上身躯干，上至颈部，下至腰部，双肩上举状；*.产品解剖结构真实，体表解剖标志明显，包括：胸骨、锁骨、肋骨，具有胸膜腔结构，右侧的开放式窗口展示了胸壁和胸膜腔的层次结构以及肌肉神经血管走行和相互关系；*.可以进行气胸穿刺操作和胸腔闭式引流操作：气胸穿刺(左侧锁骨中线第二肋间)；胸腔闭式引流(左侧腋中线第六肋间)；*.可以置入胸腔闭式引流管，有液体流出；可以气胸穿刺，有高压气体排出(可将注射器顶起)；*.可以进行引流管的术后护理练习；*.产品穿刺部位皮肤模块可更换；*.本产品尺寸：约**************.本产品重量：约*.*** * **** ***** * 开腹关腹训练模型 ************* *.产品采用虚拟现实、影视、动画、互动程序开发等技术，将常用的无菌技术流程、技术知识要点融入其中，形成了一套交互式系统。模拟了一成人局部腹壁结构；解剖结构分层清晰，具有皮肤、皮下组织、肌肉、筋膜、腹膜和肠管；*.产品用交互的形式详细展示铺无菌巾、取无菌物品、倒无菌溶液、铺无菌盘、脱戴无菌手套等临床常见无菌操作。*.可以逐层切开腹壁、逐层缝合、拆线、各层组织打结、剪线等外科基本技能的示教和练习；切开与缝合手感真实；每套腹壁可练习多个切口，可反复进行缝合练习，可用于练习对伤口的清洗、换药等护理技能；*.产品系统强化标准流程操作，分练习和考核两种模式，练习时有步骤提示；考核模式屏蔽所有提示，设置考察陷阱。多层高仿真材料制造，模拟不同的组织张力；*.产品运用即时扣分机制，实时显示得分情况。合理的底座设计，便于操作练习；各层模块更换方便，延长模型使用寿命。*.产品操作完成后可查看操作错误项目，学生可对整体操作有更直观的认识。 * **** **** * 气管插管模型台(桌) ****×****×**** 材料： *.操作台面：采用了实芯理化板约**.***厚(威盛亚)，结构坚固致密、能抗强冲击、耐腐蚀、防水、耐高温(***℃)、并具有良好的承重性能，周边加厚处理，防止积水滴入柜体内，易于清洁维护(颜色可选)。*.柜体材质: 采用了时尚灰色三聚氰氨防潮板，约****厚，采用了***封边约***厚。*.轨道：采用三节静音滑轨带有塑胶滑轮(***)，运动负重****(大于******次)，具有不反弹功能，抽屉内表面都设有防撞垫片。*.铰链：采用弹簧铰链(***)非焊接方式将铰链及柜体及柜门固定。*.拉手：采用了”一”字型拉手，材质为***。*.*型框架:结构采用了厚约*******.***的方管，表面经过***** *****粉末静电喷涂处理，产品具有抗酸碱和耐高温特性，承重至少***公斤，规格：约****×****×****。 * *** **** * 腹穿/骨穿模型台(桌) *****×****×**** 材料：*.操作台面：采用了实芯理化板约**.***厚(威盛亚)，结构坚固致密、能抗强冲击、耐腐蚀、防水、耐高温(至少***℃)、并具有良好的承重性能，周边加厚处理，防止积水滴入柜体内，易于清洁维护(颜色可选)。*.柜体材质: 采用了时尚灰色三聚氰氨防潮板，约****厚，采用***封边约***厚。*.轨道：采用三节静音滑轨带有塑胶滑轮(***)，运动负重至少****(大于******次)，有不反弹功能，抽屉内表面均设有防撞垫片。*.铰链：采用弹簧铰链(***)非焊接方式将铰链及柜体及柜门固定。*.拉手：采用了”一”字型拉手，材质为***。*.*型框架:结构采用了厚约*******.***的方管，表面经过***** *****粉末静电喷涂处理，具有抗酸碱和耐高温特性，承重至少***公斤，规格：约*****×****×****。 * *** **** * 小儿腰穿模型 ************** 功能特点：*.产品仿照婴儿真人大小，侧卧于硬板床上，头向胸前弯曲，双膝向腹部弯曲，双手抱膝，腰背尺量向后弓起，也可模拟坐位。*.配备系统采用了虚拟现实、影视、动画、互动程序开发等技术，将婴儿腰椎穿刺操作流程、技术知识要点融入其中，形成了一套交互式系统。 *.产品骨性标志准确：棘突间隙、髂后上棘明显。*.产品穿刺部位：*-*腰椎间隙。*.产品互动实现注射区域定位，体现本操作的重点和难点，便于学生理解操作。*.产品手感真实，进针突破感强，穿刺正确有模拟脑脊液流出。*.产品设置穿刺角度选择，点击虚拟画面可进行调节，系统自动判断操作正误。*.系统展现无菌观念，贯穿监测流程。*.产品配有备用椎管和穿刺针。**.系统强化了标准流程操作，分练习和考核两种模式，练习时有步骤提示；考核模式屏蔽所有提示，设置考察陷阱。**.系统运用即时扣分机制，实时显示得分情况。**.系统操作完成后可查看操作错误项目，学生可对整体操作有更直观的认识。 * **** ***** * 成人骨穿模型 ************* *.本产品采用了虚拟现实、影视、动画、互动程序开发等技术，将成人骨髓穿刺操作流程、技术知识要点融入其中，形成了一套交互式系统。 *.本模型模拟一成年男性的身体结构，上至头部，下至大腿根部；模型具有仿真人造皮肤，其触感趋近于真人；*.本产品贴近临床的设计，通过对注射区域的选择和体位的摆放，了解临床操作思路。*.本产品用于骨髓穿刺术的示教、训练、考核；系统强化标准流程操作，分练习和考核两种模式，练习时有步骤提示；考核模式屏蔽所有提示，设置考察陷阱。*.本模型可在体表触摸到颈椎棘突、胸椎棘突、腰椎棘突、胸骨柄、肋骨、髂前上棘、髂后上棘、髂嵴最高点的解剖结构；*.本模型具有仿真骨髓穿刺模块(胸骨柄、左髂前上棘、右髂前上棘、左髂后上棘、右髂后上棘)，仿真穿刺操作时的突破手感；*.本产品互动实现注射区域定位，体现本操作的重点和难点，便于学生理解操作。*.产品设置穿刺角度选择，点击虚拟面板画面可进行调节，系统自动判断操作正误。*.产品穿刺操作成功后，可抽出模拟骨髓液。**.系统运用即时扣分机制，实时显示得分情况。**.系统操作完成后可查看操作错误项目，学生可对整体操作有更直观的认识。 * ***** ****** * 乳房触诊模型 ************* 功能特点：*.自然逼真的女性乳房模型。可以进行乳房检查的训练和考核。*.着装式结构设计、可以更好地进行自我检查乳房训练。*.产品乳房各部位埋置各种常见乳腺肿瘤。(*)质地坚硬、表面不光滑可视为恶性肿瘤。(*)质地相对柔软、表面平滑可视为良性肿瘤。(*)质地较硬的淋巴结。(*)条形的小叶增生。*.产品乳头与皮肤的改变：乳头与皮肤凹陷。 * **** ***** * 新生儿生长指标评定及护理训练模型 ************* *.产品采用虚拟现实、动画、互动程序开发等技术，将儿科生长指标方法流程、技术知识要点融入其中，形成了一套交互式系统。图像、动画、视频、虚拟现实等多种表现形式寓教于乐。*.本模型为一男性婴儿的全身模型，全身柔软而富有弹性；整体操作流程极具立体感，细腻展现卧式身长测量床、婴儿磅秤、儿童用站式秤测量过程和方法，方便学生理解操作。*.头部可以触摸前囟门、后囟门；*.产品头部随重力弯曲，模拟了婴儿颈部柔软，可以训练新生儿抱持手法；系统自动判断操作正误，系统强化标准流程操作，分练习和考核两种模式，练习时有步骤提示；考核模式屏蔽所有提示，设置考察陷阱。*.可以进行新生儿拍背练习；*.可以进行新生儿的包裹练习；*.可以进行皮肤护理；运用即时扣分机制，实时显示得分情况。*.可以测量身长、体重、坐高、测量胸围、腹围；*.同时可以进行新生儿擦浴、穿衣、换尿布等基础护理操。**.操作完成后可以查看操作错误项目，学生可对整体操作有更直观的认识。 * **** ***** ** 整脊枪 *-****** *.产品具有科技感，显示屏实时显示各类操作数据，高端触屏操作；*.产品支持个性化定制，批量定制；*.产品力度大，测力计实测力度达到***牛，为目前市面力度最大的产品； * ***** ***** ** 智能电源控制器 **—**** *.智能电源控制终端实现了与学校现有大型仪器设备共享管理系统无缝融合，同步预约及相关使用信息，不接受独立于管理系统以外的电源控制系统；**.产品为系统后期扩容及降低采购成本考虑，智能电源控制终端设备需采用一对多的控制模式，即一台智能终端至少可管控*台或以上的仪器设备，并且单台控制仪器使用时为防止故障时候有预备接口，仪器增多后轻松扩容，无需硬件重复投入。投标人需提供实物产品进行现场展示；*.读卡模式可以切换，支持读取**卡物理序列号模式或读取卡片数据区模式的切换，支持外接扩展读头用于支持*.**或**.*****的手机一卡通；**.设备集成了***、存储、射频卡读卡模块、显示屏、按键、扩展串口、多路路电源开关控制模块、多路电源负载检测模块，各个模块一体化集成整合在电源控制器上，不接受分离模式或非独立安装使用；**.智能终端设备充分考虑了用户方便，需具备延时按键，可实现在线预约延时功能，用户在预约时间不足未完成实验状态下，可通过智能终端延时按键发送实时延时申请，系统自动判断该用户预约时间段后的预约空闲状态并在线反馈实时信息(延时通过/不通过等信息)至智能终端屏幕显示告知用户，投标人需提供实物产品进行现场展示；*.本设备支持脱机控制，实现了脱机后的定时与脱机计划开关控制仪器设备电源，用户预约使用时间段信息自动下载至电源控制器中；支持授权用户使用仪器的模式，授权后，用户可在授权时间段内，直接刷卡开电使用仪器；*.支持扩展的人工语音播报功能，可以将显示的消息以人工语音的方式播报与提醒；*.电源开关控制模块采用≥***的继电器，*组标准≥*******电源输入，多组输出≥****电源输出，合计最大输出≥***，产品支持外接继电器控制大功率设备；*.读卡模块支持≥**.** ***的******卡读取，卡片读写时间< *.*秒，读卡距离> ****；**.产品核心处理与通讯模块具有独立的*** ***、存储、通讯功能，脱机存储卡片数量≥****张，存储≥*****条刷卡记录； *** **** ****** ** 冰箱海尔 *.产品约***升，对开门双开门电冰箱，双变频，纤薄，风冷无霜，节能静音，大容量。*.产品开门方式：对开门*.产品显示方式：***显示*.产品冷藏室(升)：约****.产品能效等级：*级*.产品除霜模式：智能除霜*.产品控制方式：电脑式*.产品制冷方式：风冷*.产品定频/变频：变频**.产品制冷类型：压缩机制冷**.产品总容积(升)：约*****.产品冷冻室(升)：约*****.产品电压/频率：****/******.产品重量(**)：约****.产品包装清单**.电冰箱**、使用说明书 * **** **** ** 智能语音人体穴位医学模型 ***-**** 本智能语音人体穴位医学模型融计算机技术、电子控制技术、多媒体技术、腧穴理论于一体；声音、屏幕、人体模型同步控制经络腧穴的信息；显示十二经脉循环流注，经脉络属表里对经关系，特定穴的分布；加之屏幕表层、浅层、深层穴位解剖图谱的配合，常见病的辩证施治、随证选穴的查询及处方输出，使学员对人体经络腧穴信息有更全方位的了解，更利于加深印象与理解掌握；同时，亦可用于临床与科研参考；本模型系统功能齐全，界面友好，易学易用，直观性强；*. 产品键盘输入穴位代码、名称或拼音，快速查找经络腧穴信息；*. 鼠标点击图谱穴位，或移动箭头“*”“*”，信息检索直观明了；*. 下拉式菜单打开，直接选中；*. 光电感应器手持笔状“光电感应器”，点击该模型某腧穴(例“中府”)，其腧穴立即发光且自动播音，播音内容可复选穴位的名称、穴位代码、穴位经络，同时计算机屏幕显现穴位的图谱信息。一、本产品功能：*. 具有光电感应；*. 具有穴位发光，声音、屏幕、人体模型同步控制；*. 具有经络发光，十二经脉循环流注；*. 具有特定穴的分布；*. 具有表、浅、深层穴位解剖图谱；*. 具有常见病的辩证施治，随证选穴及处方输出。二、本产品指标：*.电源：***********.功耗：****.本模型底盘：*脚轮木质底盘*.本模型材质：玻璃钢*.产品经络穴位名称代码：符合国标*******-***.产品经络穴位相关信息：依据教育部六版教材*.产品发光元件：三色高亮度****.产品发光经络数：**(含任督二脉)*.产品发光穴位数：***(含经外奇穴)**.电脑接口：*芯串行通讯口**-***(***端口)/通用串行总线***(备选)**.产品硬件装置：多芯片微处理器系统**.产品软件配置：**-***软件安装光盘**.本模型尺寸：约高*******.本模型重量：约**** * ***** ***** ** 中医适宜技术训练与考核模型 ************* 模型集中医拔罐、艾灸、刮痧、砭术、推拿、中药处方等多项操作技能于一体的高仿真模型软件系统。产品参数：？？？*.产品满足国家中医类别医师资格实践技能、中医执业资格鉴定及中医技能培训中心的训练及考核要求，可进行拔罐、艾灸、刮痧、砭术、推拿、中药处方多项中医技能的训练及考核；*.本系统基于*/*架构设计，不用安装客户端，即可通过浏览器访问。？*.本系统可记录学生的使用次数及最近登录时间。*.教师可以编辑客观题，试题中可包括文字及图片内容。*..教师可以发布客观题考试。*.产品支持局域网、广域网同时访问。？？*.高仿真背部模型，由头部到臀裂处，本模型具有和真人同比例的背部肌肉造型，模型具有完整头部外形；*.模型可以基于临床真实病例，模拟疾病的诊治过程。*.包含漏肩风、项痹、腰痛、膝痹、中风、面瘫六个常见疾病病例。**.模型模拟皮肤柔软有弹性，触感真实，皮肤表面可捏起；？**.模型模拟皮肤采用新型耐火、耐高温复合材料制成，可进行真实的拔罐、艾灸操作，高温不会损伤模型；**.本模型具有真实的背部骨性标志，可触及肩胛骨、第*颈椎、各胸椎、腰椎的棘突等骨性标志；**.模型训练模块包括体格检查、中医诊断、西医诊断、鉴别诊断及依据、推拿治疗、针灸治疗、中药治疗、其他治疗等。可查看每个病例的病史资料。**.可以进行真实的拔罐操作训练考核；**.*.可以进行闪罐操作；**.*.可以进行走罐操作；**.*.模型真实模拟人体背部皮肤、肌肉组织结构，拔罐操作真实吸附于模型体表；**.*.模型可以模拟立姿、俯卧姿，可进行投火法、贴棉法拔罐操作训练及考核；**.可以使用刮具、砭具等临床真实器具进行刮痧、砭术操作训练及考核；**.模型可使用真实艾条、艾柱进行悬起灸、雀啄灸、回旋灸、隔姜灸、隔盐灸等操作的训练及考核；**.可根据当前疾病资料，选择要做的体格检查项目，选择错误会有提示，可基于疾病临床体格检查的教学视频资料，对学生进行辅导。**.对疾病进行中医诊断，考察病名诊断、辨证分型和辨病辨证依据。**.可对疾病进行西医诊断，考察病名诊断及诊断依据。**.产品对疾病进行鉴别诊断及依据的填写。**.产品可做出推拿处方，考察治则治法、穴位和部位及操作方法。**.产品可做出针灸处方，考察治则治法、穴位选取及选穴原则。**.产品可做出中药处方，考察治则治法、药方、中药组成、煎服法。 * ***** ***** ** 中医临床思维综合训练系统 ************* 系统组成*.产品包括服务器、教师用软件、学员用软件、用户管理软件四部分组成；*.产品服务器*台，硬件要求：***：至强** ******以上；内存：***以上；硬盘：**以上；网卡：*****。*.教师用软件：具有多种管理功能，包括病例编辑功能、评分功能、成绩统计分析功能以及人员考核管理功能。*.学员用软件：可以进行临床病例练习及网络性考核功能，病例分为思维病例和医案病例。*.用户管理软件：可以进行组织机构管理、用户批量管理以及用户权限管理。教师机*.系统概述：本系统是训练中医临床诊疗思维的综合软件，具有经权威医学专家审核的常见病、多发病的思维病例及中医医案、名老中医医案三个模块，可训练并提高学员临床推理能力。病例数据全部采集自真实病人，适用于医学生、实习医师、低年资医师以及执业医师考前培训。学员可以通过对中医四诊、体格检查及辅助检查收集到的资料综合分析，运用八纲、脏腑辨证或六经辨证等多种辨证方法进行分析，找到线索，最终获得最优的诊治。*.具有强大的管理功能，包括专门针对教师开发的病例编辑功能、统计功能、评分体系以及人员组织管理功能。分为思维病例和中医医案名老中医医案三个模块，实现多种训练目的。*.产品考核管理：教师可在网络上发动统一考试，可以进形监考。*.*考试沟通：通过电子举手功能教师和学员可以实时互动。已提供软件截图。*.*补考管理：如果有学员迟到了，教师可以允许其进行“增考”。已提供软件截图。*.评分：综合评价体系可以从总体评价、辨证思维分析、方药辨证治疗、临床分析判读、病历书写、其他辨证方法(经方)共*个方面对学生能力进行评价，支持计算机自动评分及教师手动评分。*.病例编辑：根据是否带有现代化查体工具、辅助检查及西医治疗措施等内容分为纯中医模式和中西医结合病例形式，可以分别编辑以下信息：*.一般资料包括该病例的基本资料及既往资料。*.*诊断分析包括：病位、病性、病理因素、基础证候、证候诊断、中医疾病诊断、西医疾病诊断、其他辨证法。诊断分析中含有相应的诊断依据，包括问诊，望闻切诊，体格检查，辅助检查，常用(发病节气，个性特征)等等。**.*问诊问题以中医“十问歌”为基础进行分类，问题及回答可根据病例及教学目标要求进行个性化修改、添加、删除，不同病例问诊问题不同，对于典型的阳性症状可编辑专家解读，方便学生学习和理解，并可设置是否要求学生强制解读，考核学生对知识点的深度理解。已提供专家解读编辑界面软件截图。**.望闻切诊部分编辑，可以对整体及局部望诊、脉诊、舌诊、身体多部位切诊、闻诊进行编辑，编辑内容形式包括文字、图片、音频、视频等多种形式展现。为了突出中医查体特点，可以对整体望诊中的神、色、形、态分别编辑给出的描述，同时可以编辑专家解读，方便学生学习和理解，并且可以设置是否要求学生强制解读，考核学生对知识点的深度理解；其中舌诊图片可以分为舌面和舌下两部分，可通过舌神、舌色、舌形、舌态、苔质、苔色、舌下络脉等多方面进行舌象描述。**.中医治疗包括中医药治疗、针灸治疗和其他治疗：中医药治疗包括：治则、治法、方剂分类、最终药方、选方理由、药物及剂量调整理由、煎服法；针灸治疗包括：治则、治法、针灸处方、选穴原则；其他治疗包括：其他治疗措施和护理等内容。**.教师可以根据该病例学习要点设置客观题供学员练习使用，其中包括题目、答案、答案解析。**.病历书写包括：门诊病历、住院病历两种病历，按照临床要求进行书写，使学员病历书写更加规范化。**.分值设置包括：辨证思维分析，方药辨证治疗，临床分析判读，其他辨证法，病历书写，客观题。可以分别设置各项权重比例。可通过调整各个评价系统的权重，实现不同侧重点的考核。**.*系统自带有问诊库、体格检查库、辅助检查库、穴位库、方剂库、中草药库、煎服法库、药物价格库、中医疾病库、证候诊断库、西医疾病库等常用模版库，教师可以进行个性化修改。**.可以根据病例教学要求，将部分问诊症状、体征、辅助检查结果强制学员分析解读。**.*系统可以根据用户需要，选择可以做哪些辅助检查，更改实验室检查数值，编辑辅助检查项目的费用，对于典型的检查结果可编辑专家解读，方便学生学习和理解，并可设置是否要求学生强制解读，考核学生对知识点的深度理解。**.教师可以查看学员操作结果，系统自动保留每次考试的详情，包括每个学员的总体情况和各部分评分的详情，可打开进行更细致的查看。可查看考生诊断思维树，了解考生的思维诊断过程。**.统计：考核完成后，可以进行统计，包括多种图形，还有具体的量化数据。**.对比分析可以创建分组；查看平均分，最高分，最低分，及格率，优秀率，标准差，有图表直观展示。**.教师可以进行中医医案的编辑和扩展，增加符合教学需要的典型医案。学生机：*.学员可以进行自我练习及参加教师发起的网络性考核。病例分为思维病例和中医医案。思维病例以望闻问切四诊的形式，全面展现虚拟病人的接诊过程。*.本系统包括不少于**个中医思维病例，涉及多种典型疾病。为保证中医临床思维病例来源的科学性、严谨性，需认证病例来源，至少提供*份与国内中医药大学或三甲中医院病例编写协议合同。*.*本系统包括中医医案不少于**个。*.产品根据病情需求会给出与病情、诊断相关的节气等相关资料，增加学员诊疗过程中的实境感。*.练习时因各种原因发生中断，系统可以自动进行保存，再次登录时也能继续上次练习，最终保持训练的完整性。*.*产品采用口语化的问答形式，涵盖中医十问、既往史、婚育史等，问题全面并配备语音回答。学员可以根据病例病情及诊断思路，有侧重点的进行问诊。问诊问题可根据学员思路进行智能搜索，操作简单方便，其中典型阳性症状需要学生强制解读，在练习模式下，可以查看专家解读结果，在考核模式下，无法查看专家解读。*.望闻切诊部分，病例包括仿真人体，为了查体方便，望闻切诊时全身分为**个片区，可以进行整体及局部望诊、脉诊、舌诊、身体多部位触诊、闻诊，采用多种多媒体形式展现病人典型体征，体格检查分为**个片区，学员可以对其进行全方位的观察和分析。其中典型阳性体征需要学生强制解读，在练习模式下，可以查看专家解读结果，在考核模式下，无法查看专家解读。*.*体现中医查体特点，通过形式包括文字、图片、音频、视频等多种形式展现病人体征，可以对整体望诊中的神、色、形、态分别给出描述，并可要求学生对每一项体征进行单独解析；舌诊图片或视频可分为舌面和舌下两部分，可以通过舌神、舌色、舌形、舌态、苔质、苔色、舌下络脉等每一项进行舌象强制解读；在练习模式下，可以查看专家解读结果，在考核模式下，无法查看专家解读。*.系统体格检查分为**个片区，学员可以对其进行全方位的观察及分析。包含检眼镜、检耳镜、手电筒、听诊器等多种查体工具。**.辅助检查包括血液常规、血液生化、免疫学、病原学、放射、超声等常用的***种以上检查，以仿真临床化验单、报告单的形式显示，带有抬头、临床意义、正常参考值和参考价格。可根据病人情况选择恰当的检查，并且对检查结果进行分析。其中部分典型辅助检查需要学生强制解读，在练习模式下，可以查看专家解读结果，在考核模式下，无法查看专家解读。**.*诊断分析：根据获得的病史信息，进行中医辨证分析，可随时添加病位、病性、病理因素、中医疾病诊断、中医证候诊断，并且新添加的病机三要素可以作为辨证思维的依据继续使用，可随时获得新的线索排除或支持某项诊断。还可单独使用其他辨证法进行辨证，直接进行诊断分析，填写最终诊断并写出经方原文。**.在整个资料收集过程中，可以根据获得的四诊信息、体格检查及辅助检查等资料，利用多种辨证法进行辨证分析，最终确定中医的疾病诊断、证候诊断及西医疾病诊断。**.*治疗可从多个方面给出处理方案，包括中医药治疗(可添加治则、治法、中药处方等内容)、针灸治疗(可添加治则、治法、针灸处方等内容)和其他治疗(可添加其他治疗措施、西药、手术、护理及建议)，符合临床实际情况。已提供软件截图。**.*操作时可以根据获得的病史资料进行病历书写。**.病例完成后具有客观考题。**.*学员练习/考试过程中，系统提供“诊疗记录”“备忘录”“电子举手”等功能，“诊疗记录”是指在训练过程中系统随时自动记录学员的操作，可随时查看，也便于进行病例书写查看病史资料，“备忘录”相当于学员在考核中的“草稿纸”，可以将某些怕遗忘的信息记录在这里供自己查看，电子举手是考核时学员通过这个按钮向教师提问。已提供软件截图。**.*学员的诊断思路会生成诊断树，将抽象的辨证思维过程，以树状结构非常清晰明了的展现出来，方便学员随时查看。按照思维步骤，系统自动填入学员的操作内容，尤其突出病机三要素和舌诊、脉诊的分析，可供学员查看。**.考试后，学员可以查看各个部分得分情况以及个人在班级中排名、各部分所占排名，并且配置图形进行分析。**.学员完成病例后，可以查看系统给出的推荐答案。学员可以针对其不足的地方，对照答案进行自我剖析和反思。同时系统记录的学员的思维过程，学员可以查看，进行自我分析，查找不足。**.*同时为使用方现有临床思维训练系统增加病例模块包括：病史采集专项(至少**个病例)、体格检查专项(至少**个病例)、辅助检查专项(至少**个病例)、治疗专项(至少**个病例)、医患沟通病例(至少**个病例)；增加理论知识模块：可以链接学习资源，科研文献，帮助在病例练习之外丰富医学理论知识。系统提供购买方至少**个以上标准无侵权风险教学及技能操作学习视频。用户管理：*.组织机构设置：系统可以自主设置*级以上的组织机构及名称，方便多级管理。教师和学员可以同时分属于多个组织班级，不同的教师可以管理多个不同组织班级。*.用户管理：系统可以批量编辑管理员、教师、学员等用户信息。并且可根据实际需要自行增加辅导员、教学秘书、带教老师等各种角色名称。各高级用户之间独立管理下级人员信息。*.用户权限管理：系统可以对每一个角色设定不同的使用权限，方便管理。*.批量处理：系统可以批量的对人员信息进行导入、导出、删除、激活、密码设置等操作，更加高效便捷。*.组织机构和人员信息通用：创建一套组织机构和人员信息，可以同时应用于使用方西医临床思维训练系统和中医临床思维系统，不需要反复创建，节约人力成本及易于维护。 * ****** ****** ** 多媒体电视 ***** ***-***-**** 整体设计要求：*.产品采用铝合金机身设计，屏幕表面采用防眩光设计。 *.整机上电到整机初始化时间≤*****，已提供权威检测报告。*.产品整机物理按键前置，具备前置***接口. (不接受隐藏式)*.整机显示系统开关、电脑系统开关及节能待机键三合一，操作便捷。在节能待机状态下可实现节能**%以上(已提供相关权威检测报告)，并可通过屏幕触摸方式即刻唤醒设备。*.产品内置触摸中控功能菜单：在同一菜单下，将设备常用的信号源切换、声音调节、亮度对比度调整、图像分辨率调节等功能整合到一起，无须任何实体按键，并且任意通道下都可通过手势在屏幕上调取该触摸中控菜单，方便快捷，避免繁琐操作。*.当老师外接笔记本等电脑设备时，设备能自动识别并切换到对应信号通道，并且断开后能自动回到内置电脑通道，已提供相应的该功能权威检测报告加以证明，保证老师使用的便捷性。*.设备可以通过遥控器一键锁定/解锁触摸、按键，并同时具备通过前置组合按键的形式锁定/解锁触摸和按键，防止课间学生操作。两种功能缺一不可。*.线智能遥控功能：可以实现一键开启平板交互软件，支持***翻页笔功能，能够进行上下翻页(内置电脑及外置电脑皆可控制)显示系统参数：*.设备屏体类型：***背光源，*规硬屏显示尺寸≥**英寸。登录后查看多媒体***至少有*路前置端口触摸系统参数：*.产品采用非接触式红外十点以上触控技术，支持五点以上同时书写*.当屏幕上存在正常书本大小的区域被遮挡或某一条触摸边框完全失灵时，仍可正常书写、操作，不影响教学。*.产品触摸精准性：整机屏幕触摸有效识别高度小于*.***，即触摸物体距离玻璃外表面高度低于*.***时，触摸屏识别为点击操作，保证触摸精准，已提供相关权威检测报告。*.产品为保证触摸书写流畅度，书写延迟时间需控制在****以内，已提供相关权威检测报告。*.产品触摸框免驱：支持******* **、******* *****、****、****、*****、*** ***、*****外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸框驱动，已提供相关权威检测报告。嵌入式安卓系统参数：*.在嵌入式安卓操作系统下，能对**多媒体***所读取到的课件文件进行自动归类，可快速分类查找******文档、音乐、视频、图片等文件，检索后可直接在界面中打开(已提供相关权威检测报告)。*.产品嵌入式互动教学软件支持五点以上书写及手势擦除(手势擦除识别面积根据手势大小自动调整)。*.产品嵌入式互动教学软件支持调用视频、图片，***视频展台视频画面， ***信号通道画面进行批注展示。*.产品支持任意通道画面放大功能，可在整机任意通道下双击画面任一部分冻结放大至全屏显示(已提供相关权威检测报告)。 *.进行整机通道切换时，可以通过画中画功能提前预览任意通道画面，方便老师快速找到对应通道。内置电脑配置：*.产品采用模块化电脑方案，抽拉内置式，实现无单独接线的插拔，交互智能平板与内置电脑模块需为同一制造商生产。*.产品处理器：*核心*线程内存**硬盘*****内置****配备信号加强天线。*.电脑上至少*个***接口，其中至少*个前置接口 *** *个以上，**** *个以上，**** ** *个以上。书写软件：*.产品软件支持用户注册登录，登录后可实现教学软件与资源分享平台对接，对资源进行上传、下载。*.在线备课功能：可以在线调用网络资源，支持将浏览器页面中的任何图片，文字直接拖拽到教学软件中，并且拖拽到教学软件中的文字自动转换成矢量文字可进行编辑。*.多人书写擦除功能：支持两到三个人在选择书写工具的状态下进行同时书写功能、同时擦除功能、编写边擦功能时互不影响，可以方便不同学生在屏幕上同时不同步操作。*.多页面切换教学(非线性教学)方式：可支持多种不同形式的页面浏览及切换，满足不同老师的教学习惯，包括***式切换、动态滑动切换及**球状图片廊等。动态滑动切换页面过程中，可任意拖拽显示页面进行放大授课，易于非线性教学 *.思维模式教学方式：教师可以在非线性教学工具的横轴上自由设置内容节点，并且在节点中添加文字、图片或视频，添加后的内容支持缩放、批注和擦除*.产品为保证硬软件的使用兼容性，交互智能平板与互动教学软件需为同一制造商生产，具有同一品牌，已提供互动教学软件著作权证书复印件加盖公章。 ** ***** ****** ** 静动脉创伤-基础锯齿状伤口(*个) 定制 *.本产品高仿真模拟了锯齿状伤口。*.本产品受训者可针对性的真实演练急救、护理操作。*.本产品四种颜色可选。*.可以与品牌其它产品结合使用或者粘连在外品牌模型上。*.本产品订制上色需求后，开包即用，无需再自行处理伤口装扮。 * **** **** ** 脂肪外露模块定制 *.本产品高仿真模拟了脂肪外露创伤，受训者可针对性的真实演练急救、护理操作。*.本产品可任选“可流血”或者“无动态血”状态功能，本模块为“无动态血”。*.本产品可与品牌其它产品结合使用或者粘连在外品牌模型上。*.本产品订制上色需求后，开包即用，无需再自行处理伤口装扮。 * **** ***** ** 溃烂模块(小/*个) 定制 *.本产品高仿真模拟了溃烂伤口皮肤，受训者可针对性的真实演练急救、护理操作，四种颜色可选。*.本产品可与品牌其它产品结合使用或者粘连在外品牌模型上。*.本产品订制上色需求后，开包即用，无需再自行处理伤。*.本产品可加配品牌项下的“溃烂皮肤组织”增加伤口的真实性。 * **** **** ** 烧伤模块(*个) 定制 *.本产品高仿真模拟了烧伤皮肤。*.本产品受训者可针对性的真实演练急救、护理操作。*.本产品四种颜色可选。*.本产品可任选热烫伤、电灼伤及化学烧伤三种样式。*.本产品可与品牌其它产品结合使用或者粘连在外品牌模型上。*.本产品订制上色需求后，开包即用，无需再自行处理伤口装扮。*.本产品可选配品牌下“烧焦的模拟皮肤”增加真实性。 * **** **** ** 肌腱撕裂模块(*个) 定制 *.本产品高仿真模拟了肌腱撕裂创伤。*.本产品受训者可针对性的真实演练急救、护理操作。*.本产品四种颜色可选。*.本产品可任选“可流血”或者“无动态血”状态功能。*.本产品可与品牌其它产品结合使用或者粘连在外品牌模型上。*.本产品订制上色需求后，开包即用，无需再自行处理伤口装扮。 * ***** ***** ** 移动交互式心肺复苏训练及考核系统 ************* 本产品针对***训练要求设计，可进行***训练、考核及数据统计。平板电脑运行客户端软件，与模拟人通过无线方式实现一对一连接，实时显示操作数据；支持接入服务器，实时将数据上传，并可投影到大屏幕，适应大赛现场的需求。一、平板电脑软件功能*、本产品一台平板电脑可同时显示十二个已连接的模型，开机自动检测模型并连接。*、本产品可显示模拟人电量；*、本产品提供训练和考核两种模式；*、本产品训练模式时，实时显示按压、吹气数据，并有曲线图、柱状图两种图形显示模式，两种模式可任意切换；*、本产品支持手动终止考试。*、本产品内置***评价标准、***评价标准。 *、本产品考试结束后，可保存学生成绩，支持打印；*、本产品支持回看模式，可查看操作数据和图形等细节；**、本产品支持急救考核数据上传至****考试中心服务器。上传至客户现有****考试中心服务器。***、本产品统计数据包括：***时长、按压中断时长大于***的次数、按压吹气曲线、实时潮气量、实时按压位置、实时按压频率、实时按压深度、实时按压次数统计(按压次数、正确次数、错误次数)、实时通气次数统计(通气次数、正确次数、错误次数)、实时循环组数等；按压总时长占***总时长比例，按压中断总时长、吹气时长、放气时长、胸廓是否完全回弹。***、本产品提供五类至少**项参数自由控制及发展趋势设置。**.*、本产品生命体征：**、左/右肺不张、****、心律、十二导联心电图、心率、***、血压、眨眼和瞳孔大小设置、语音、脉搏；**.*、本产品初步评估：体温、抽搐、呼吸音、心音、肠鸣音、***；**.*、气道管理处：舌肿胀、喉痉挛、气道阻塞、左/右肺不张、*****；**.*、本产品创伤：气胸针刺减压、出血；**.*、本产品处置：体外起搏、用药记录。***、本产品提供至少**项学员临床技能操作技能详细步骤评分，每项技能评分包含操作要点及笔记添加：吸氧(*项要点：如病人信息核对、用物准备、给氧操作、氧流量选择是否合适、护理记录、吸氧具体浓度和流量等)、气管插管(*类**项操作要点)、环甲膜切开术(**项操作要点)、气胸针刺减压(*项操作要点)、胸腔闭式引流(**项操作要点)、输液(种类、用量)、电除颤(*类**项操作要点)、体外起搏(**项操作要点)、病人管理(*项操作要点)、导尿(*项操作要点)、洗胃(*项操作要点)、给药(*项操作要点)等。**、本产品提供趋势管理、自动跳转、手动控制等病例控制模式。**、本产品教师端控制播放实验室检查结果、**、平片等显示于模拟监护仪上。**、本产品可添加记录自定义药物及其用量、用法。**、本产品自带药理学编辑器。二、模拟人系统功能*、本产品气道特征功能：*.*、拥有逼真的上呼吸道：可进行直接喉镜检查及经口、经鼻插管，并能够使用特殊的气道器械如***喉罩、气管内插管、鼻咽气道和口咽气道等。本模拟人可检出右主气管内插管并作出适当反应。支气管内插管仅引起单侧胸廓起伏及呼吸音。*.*、拥有气道管理和通气：模拟人肺泡内及动脉内气体浓度可反映出相应的通气及吸氧的有效性。*.*、拥有胃扩张：插管误入食管可导致胃扩张，并出现呼吸音、胸廓活动消失及呼出气中测不到二氧化碳。*.*、牙齿可以掉落：如果喉镜的放置方法错误，则模型的上前牙可脱落。*.*、可以舌水肿：可妨碍但不会导致插管完全无法进行。*.*、可以气道阻塞：使操作者不能看到喉部，无法插管，但可进行面罩通气，造成“不能插管，但可通气”的临床情景。*.*、可以喉痉挛：声带关闭，无法插管和通气；和咽后壁肿胀一起使用时可造成“不能插管，不能通气”的临床情景。*.*、拥有环甲膜：可进行环甲膜穿刺、环甲膜穿刺气管内喷射通气、导丝引导逆行插管技术及环甲膜切开等操作。*.*、支气管阻塞：可以表现右侧和(或)左侧主支气管完全堵塞，模拟下呼吸道阻塞，导致肺部无法通气及双侧呼吸动度不一致。**.**、气囊-活瓣-面罩呼吸：可以支持气囊-活瓣-面罩式手持呼吸器通气，并对吸入的空气产生反应；如果未进行有效通气，无呼吸患者血氧饱和度会自动下降。*.**、气道开放手法：可以支持压头抬颏法开放气道及不仰头抬颌法开放气道。*、呼吸系统*.*、自主呼吸：模型具备了正常潮式呼吸及肺不张、气胸、哮喘和****等病理生理条件下的呼吸。**.*、二氧化碳的呼出：可以支持检测呼出气是否存在二氧化碳，二氧化碳气体瓶内置于模拟人体内，不需要线路连接。*.*、气胸或血胸：可以使胸膜腔容量增大，导致呼吸不对称。*.*、针刺减压：可以行双侧气胸减压。将针头插入第二肋间隙和锁骨中线的交界处，即可进行气胸减压。*.*、胸腔引流：可以在第五肋间隙和腋中线的交界处行双侧胸导管插入术；同时可使用吸引设备，从模拟的胸膜腔中引流出液体，液体的流出可立即引起生理反应。*.*、胸廓活动度：可以和通气同步(自主或正压通气)。胸廓活动的幅度和潮气量成正比。*.*、脉搏血氧饱和度：血氧饱和度(****)可以自动和肺内的氧气浓度和肺内分流分数成比例。*.*、动脉血气分析：系统可以持续计算****、*****和**值，并显示在触屏监护仪上。*.*、静脉血气分析：系统可以持续计算**** 和*****值，并显示在触屏监护仪上。**.**、潮气量：支持潮气量修改，且系统可以根据潮气量情况，自动调整呼吸频率。**.**、可以调节神经肌肉阻滞程度，模拟全麻或者诱导麻醉等多种状态下的患者。可以通过软件模拟气体或药物等不同的麻醉方式，模拟人能够做出自主反应。*.**、可以改变肺顺应性，可设置及监测呼气末二氧化碳的数值。*、心血管系统**.*、五导联心电监护：模型上有*个电极连接位，支持使用真实监护仪实时连续监测模拟人心电图及生命体征变化，正常和异常的心律均和患者的生理学指标相关(如血压、心输出量等)。*.*、脉搏：可以触及双侧颈动脉、肱动脉、股动脉、腘动脉、胫后及足背动脉搏动等**处脉搏搏动，且脉率和心搏周期同步；如果收缩期压低于某个阈值，则脉搏会自动消失或手动设置脉搏消失时动脉血压值。**.*、胸外按压：模拟人支持基本生命支持***的指南，并且具有实时的反馈及***质量监测；手法正确和充分的胸外按压会引起相应的生理反应，包括模拟模拟循环、心输出量、中心及外周血压、颈动脉脉搏方面的变化及二氧化碳浓度重新回归等，同时***曲线、***曲线会有与按压同步的实时反馈。**.*、***监测标准可以自定义，如：设置胸外按压幅度，胸廓反弹率，胸部按压次数等。*.*、除颤：产品支持使用真实人工及自动外部除颤器进行电除颤。*.*、心脏起搏：可以进行经胸心脏起搏。起搏可导致血压及心输出量发生相应的生理改变。*.*、血压测量：可以使用标准血压计和听诊器行双侧手臂血压测量。**.*、室早概率：可以设置室早百分率，自主设定室早发生频率。**.*、心律：可以设置不少于**种心律失常，且只需选择某一心律后，与此心律相关的参数(如心率，血压，呼吸等)系统可自动关联，无需单独设置各相关参数。**.**、可以支持外周阻力，左/右心室阻力，肺动脉阻力等设置。*、各种声音*.*、呼吸音：正常与异常呼吸音和左右肺的通气是密切相关的，前胸不少于*个呼吸音听诊部位，后背不少于*个呼吸音听诊部位。*.*、心音：正常及异常心音和心搏周期密切相关，并可以用标准听诊器闻及心音，心音的听诊部位为胸骨左右上缘、胸骨右下界及心尖部。*.*、喉音：模型可以发出已经预录的男女性声音，包括喘息声、哭声、急促呼吸声、呻吟声、大声或轻声的咳嗽及咕哝声。*.*、说话声：支持用户自定义语音，且模型可以发出各种预录的说话声，如大声或轻声的咳嗽、尖叫、咕哝声、及各种简单语言(英语)包括“是”、“不是”、“哎呦”、“我的腿受伤了”、“我的胸口发紧”、“哦，好难受”，及其它语言。*.*、无线麦克风：模拟人头部有扬声器，可以转接任何通过无线麦克风说出的话；麦克风的音量可以通过其本身调节。*.*、肠鸣音：模拟人腹部有四个区域可以听及肠鸣音：右上腹、左上腹、右下腹和左下腹。每个解剖区域都可独立设置为肠鸣音正常、肠鸣音减弱、肠鸣音亢进或肠鸣音消失。*、穿刺系统：*.*、静脉穿刺：双侧手背，前臂和手臂外周静脉穿刺注射，正确穿刺可以见回血。 *.*、肌肉注射：右臂三角肌可肌肉注射。*.*、骨内注射：左臂可骨内注射。*.*、尿液：可排尿，可导尿。*.*、分泌物：可以模拟流泪、口腔及鼻分泌物。*、神经系统：*.*、眨眼：眼睑可以自行眨动，并可反应模拟人的病理生理状态；眼睑的眨动可进行调节，并可对每只眼睛单独调节。*.*、瞳孔：具有瞳孔对光反射，可模拟瞳孔的散大及缩小；*、关节：*.*、腕、肘、膝、踝关节可自由活动。*.*、颈项可以自由活动，于创伤模拟时可限制活动。**.*、双侧上肢可以于肘关节处卸下，双侧下肢可于膝关节处卸下，模拟截肢的情形。*、药理学：**.*、可以模拟不同种类的多种药物的治疗，模拟人能够根据药物种类和剂量，做出自主反应；软件具有药代动力学特征，可自动计算药物的半衰期，作用时间及效应部位血药浓度，并可模拟多种药物的拮抗反应。*.*、可模拟肌肉注射、静脉注射、骨内注射及输液等多种给药途径。*.*、对于药物操作可以进行实时监控和记录。**.*、对药物能够直接在软件中重置，取消药物对生理状态的影响。*、监护功能：*.*、能够连接大多数的真实临床监护设备，监控结果和即时状态一致。**.*、心电监测，可以接真实*导联心电监护仪。*.*、监护仪可以适时监测并记录病人的生理状态。*.*、触屏模拟监护仪可以实时同屏展示*种波形图和*种数字生理指标。*.*、可以于模拟监护仪上展示**导联心电图，播放化验单、**片、*线片及视频。*.*、总共也已监测多种生理指标包括：心率，脉搏，呼吸频率，心电图，动脉血压，平均动脉压，肺动脉压，中心静脉压，血氧饱和度，呼吸末二氧化碳分压，肺毛细血管契压，肺泡内氧分压，动脉血氧分压，动脉血二氧化碳分压，体温等。三、软件系统：*、电脑控制端：、内置**传感器及蓝牙传输模块，可以采集训练者对模拟人的相关操作数据，最终可以与校内现有护理学思维仿真虚拟训练平台或****考核平台无缝对接，进行数据的嵌入式互动使用。**.*、工作站软件内置临床病例驱动模型，可以逼真呈现各种生理药理反应。、多系统支持：支持常用的至少三种系统，使用者可以根据自己喜好进行选择。*.*、除预设的患者情况及病例外，支持用户自定义患者和病例，实现患者及病例的无限扩充。*.*、软件可以设置分组权限，不同的使用者具有不同的权限，实现如教师、学员或其他人群对系统的差异化使用。*.*、软件使用快捷、灵活，可以在任意时间点对病人进行重置操作，回到初始状态；并可在任意时间点设置节点，在运行过程中教师可根据情况回到设置过节点的任一状态。*.*、可支持软件无限升级，以实现更多的功能和应用。*.*、软件系统可分为多个子系统：包括模拟病例系统、病例编辑(情景)系统、状态系统、药物系统、液体交换系统、心血管系统、呼吸系统等。**.*、病例运行可以选多种模式：自动模式、手动模式、自主驱动模式，且各种模式集成于同一界面，无需退出即可选择不同病例运行模式，各模式之间可交互使用。 * ***** ****** ** 普通心肺复苏人(半身，带上衣) ************* 本产品结合****国际心肺复苏标准，产品功能全面升级。可行心肺复苏的训练，监测人工呼吸时吹气量和心外按压时按压深度。适应于社会心肺复苏培训机构、医院、医学院、卫校等医疗单位进行心肺复苏培训，产品操作简单、物美价廉。系统运用虚拟现实、动画、互动程序开发等技术，将经气管插管吸痰操作流程、技术知识要点融入其中。功能特点：*.可以模拟标准气道开放。人工手位胸外按压；*.三维仿真病人、器械及动画，展现了真实的操作环境及吸痰过程。*.按压强度正确会有正确蜂鸣声提示；*.人工口对口呼吸(吹气)，三维仿真病人、器械及动画，展现了真实的操作环境及吸痰过程。*.吹入的潮气量大小通过观察胸部的起伏来判断(潮气量标准≤*****/****-******≤)，立体感解剖剖面展示鼻、咽、食管、气道的毗邻关系，可以方便学生理解操作。*.操作频率：最新国际标准：***-***次/分*.操作方式：训练操作。(*)设置电动负压吸引器使用训练，点击虚拟面板进行调节，系统可以自动判断操作正误。(*)系统展现无菌观念，设置选择容器冲洗吸痰管流程。(*)系统强化标准流程操作，分练习和考核两种模式，练习时有步骤提示；考核模式可以屏蔽所有提示，设置考察陷阱。(*)设置计时系统，可以实时显示操作时间。(*)运用即时扣分机制，可以实时显示得分情况。(*)操作完成后可以查看操作错误项目，学生可对整体操作有更直观的认识。材料特点：面皮肤、胸皮肤采用进口热塑弹性体混合胶材料由不锈钢模具、经注塑机高温注压而成具有解剖标志准确、手感真实、肤色统一、形态逼真、外形美观、经久耐用、消毒清洗不变形、拆装更换方便等特点其材料可以达到国外同等水平。 ** **** ****** ** 无线智能化心肺听诊训练与考核系统(教师机) ************* *.本产品可以进行心音、呼吸音的听诊训练，基于病例的多部位听诊训练、教学及考核。可增强标准化病人(**)表现体征，服务于多站式考核及日常训练；系统需采用虚拟现实、动画、互动程序开发等技术，将电除颤操作流程、技术知识要点融入其中，形成一套交互式系统。*.本模型需为无线便携式设计，方便移动，可满足多人、多个听诊器在不同部位同时听诊，使用更加方便，最小化电路系统设计使产品具有极低的故障率，更加耐用；模拟除颤仪面板，系统自动判断操作正误。*.本产品具有训练、教学、考核三种使用模式。训练模式下，学员可通过心肺音听诊区选择该听诊区可出现的心音，在标准化病人相应听诊区进行听诊训练；教学模式下，教师通过无线设备可控制模拟听诊器，学生在标准化病人上只能听到教师设定的声音；考核模式下，教师可选择多个心肺音生成单音考核列表或进入病例考核模式，统一下发所有学生，听诊器液晶屏提示听诊位置，可在提示位置进行听诊，并判断心肺音类型考核模式屏蔽所有提示，设置考察陷阱；考核电极片放置位置。*.本产品所有声音数据均来自于临床的真实病例，心音、呼吸音准确，心肺音及病例库可自行扩充；*.本产品预装**个标准病例，用于学生训练及考核，教师可自行添加心音、呼吸音，并可根据已有心音、呼吸音编辑新的病例，同步到模拟听诊器；*.配有病例使用手册，分教师版及学生版，可协助做好训练和考核；*.本产品标准化模拟病人具有明显的体表标志与骨性标志，便于定位听诊区。心肺部共包括**个听诊区域，可在特定区域听到特定病变的声音；*.本产品带有增强**体征功能，正常及异常听诊音可辐射到**身上，使正常真人具备多样化病理体征，满足多站式考核需要(此功能为选配)；*.模拟听诊器外形美观大方，具有液晶显示屏，可以显示听诊器电量、当前状态、当前听诊位置、声音名称、病例名称等信息。采用****级别的声音解码、发声单元，保证最高逼真度的心肺音听诊效果，音量可调节。采用高能效锂电池供电，单次充电可持续使用时间不低于*小时。与教师机控制系统通过蓝牙通讯。具有自动节电功能，模拟听诊器连续**分钟无操作自动关机；**.本产品教师控制平板电脑内含无线智能化心肺听诊训练与考核软件，采用多点触摸控制方式，同步控制当前训练和考试内容。可以与学生模拟听诊器通过蓝牙方式通讯。具有模拟听诊器管理功能，可查看所有在线模拟听诊器电量。操作完成后可查看操作错误项目，学生可对整体操作有更直观的认识。操作台：规格：产品约******************.*.基材为约****厚的优质刨花板，表面采用三聚氰胺纸饰面，具有防磨，防污，硬度高，表面哑光效果持久。产品具有防火、防潮、不褪色等特点。*.办公椅：面料采用品牌硬质网布系列面料防燃防污耐磨性强，滑动无杂声，可以升降倾仰锁定调节，持久耐用。 * ***** ***** ** 无线智能化心肺听诊训练与考核系统(学生机) ************* *.产品可以进行心音、呼吸音的听诊训练，基于病例的多部位听诊训练、教学及考核。可增强标准化病人(**)表现体征，服务于多站式考核及日常训练；系统可以采用虚拟现实、动画、互动程序开发等技术，将电除颤操作流程、技术知识要点融入其中，形成了一套交互式系统。*.本模型为无线便携式设计，方便移动，可以满足多人、多个听诊器在不同部位同时听诊，使用更加方便，最小化电路系统设计使产品具有极低的故障率，更加耐用；模拟除颤仪面板，系统自动判断操作正误。*.本产品具有训练、教学、考核三种使用模式。训练模式下，学员可通过心肺音听诊区选择该听诊区可出现的心音，在标准化病人相应听诊区进行听诊训练；教学模式下，教师通过无线设备可控制模拟听诊器，学生在标准化病人上只能听到教师设定的声音；考核模式下，教师可选择多个心肺音生成单音考核列表或进入病例考核模式，统一下发所有学生，听诊器液晶屏提示听诊位置，可在提示位置进行听诊，并判断心肺音类型考核模式屏蔽所有提示，设置考察陷阱；考核电极片放置位置。*.产品所有声音数据均来自于临床的真实病例，心音、呼吸音准确，心肺音及病例库可自行扩充；*.本产品预装**个标准病例，用于学生训练及考核，教师可自行添加心音、呼吸音，并可根据已有心音、呼吸音编辑新的病例，同步到模拟听诊器；*.配有病例使用手册，分教师版及学生版，可协助做好训练和考核；*.本标准化模拟病人具有明显的体表标志与骨性标志，便于定位听诊区。心肺部共包括**个听诊区域，可在特定区域听到特定病变的声音；*.产品带有增强**体征功能，正常及异常听诊音可辐射到**身上，使正常真人具备多样化病理体征，满足多站式考核需要(此功能为选配)；*.模拟听诊器外形美观大方，具有液晶显示屏，可以显示听诊器电量、当前状态、当前听诊位置、声音名称、病例名称等信息。采用****级别的声音解码、发声单元，保证最高逼真度的心肺音听诊效果，音量可调节。采用高能效锂电池供电，单次充电可持续使用时间不低于*小时。与教师机控制系统通过蓝牙通讯。具有自动节电功能，模拟听诊器连续**分钟无操作自动关机；**.教师控制平板电脑内含无线智能化心肺听诊训练与考核软件，采用多点触摸控制方式，同步控制当前训练和考试内容。可以与学生模拟听诊器通过蓝牙方式通讯。具有模拟听诊器管理功能，可查看所有在线模拟听诊器电量。操作完成后可查看操作错误项目，学生可对整体操作有更直观的认识。操作台：规格：产品约******************.*.基材约为****厚的优质刨花板，表面采用三聚氰胺纸饰面，具有防磨，防污，硬度高，表面哑光效果持久。具有防火、防潮、不褪色等特点。*.办公椅：面料需采用品牌硬质网布系列面料防燃防污耐磨性强，滑动无杂声，可以升降倾仰锁定调节，持久耐用。 ** ***** ****** ** 全科医生技能训练****-**-****指导系统 ************* 本系统由服务器和基于安卓或***系统的客户端组成，各科均配有平板电脑，学员亦能使用安卓或***的手机进行指导训练。本系统需要有内科、外科、儿科、妇产科、急救、护理及中医等技能，提供一步一步的训练指导，从而降低指导老师的工作量并提高学员训练质量。系统需自动记录学员训练的内容和时间等信息至服务器中，为培训过程提供数据基础。系统功能：*服务器*、服务器用于存储和管理医学资料。****-**-****系统的所有医学资料均存放于服务器，并且实现全自动资料管理。**、本服务器向客户端提供服务。客户端(平板，手机)的登录验证，数据获取，操作记录等服务均由服务器提供。*、系统分为管理员、教师和学生三级用户。*、本地服务器可以根据受训者提交的考核申请自动记录考核操作的全过程视频，自动通知指导教师对考核进行评分，并将成绩记录到医师培训中心服务器。*、系统统计及分析考试成绩，模型和技能使用次数等信息。*、安全验证。服务器承担系统使用安全性保证，拦截非法登录，非法使用。客户端需要使用服务器提供的凭据进行使用。无凭据或失效的凭据均无法使用系统。同时，服务器也可以拦截外网的攻击，保证系统的正常运作。*、数据备份与恢复。服务承担与外网服务器安全连接，安全备份的功能。服务器的数据将自动进行远程备份，并可以恢复一定时间内的数据。*、支持系统更新。服务器可以进行系统更新和医学资料的更新，更新简单快速。*、网络通畅性保障。针对多用户使用的时候，服务器自动优化网络传输带宽，保障多用户的正常使用，保障视频正常下载速度，可以有效控制延迟。**、用户资料及日志资料管理。系统提供用户的分级、增删改查、批量操作等功能，管理人员可以方便的对用户进行管理。系统自动记录和管理操作日志信息，同时操作日志可查。**、服务器支持大数据存储。服务器可以提供大容量的存储空间，可以存储大量系统数据，可以保证数年的正常数据存储要求。**、强化数据安全性。重要数据均进行多层加密处理，密钥复杂，不容易破解。同时数据在传输过程中使用密文传输。**、服务器支持多通道通信。服务器可以同时支持多路的通信要求。多线程处理客户端请求，并行处理多路请求并回发。并优化处理逻辑，保证优先度高的任务优先处理。**、服务器与平板客户端建立专用通信通道。专用通道带宽大于一般通道，能保证传输速率和良好的平板客户端用户体验。*网站端管理员账户*、本产品可以进行用户添加、编辑和批量导入导出。*、本产品可以对新添加的用户设置用户权限。*、本产品可以进行模型管理，可以添加新模型，可以对自定义模型进行信息添加、修改和删除。*、本产品可以新建自定义技能，支持文本、视频、图片、习题等内容的录入。可以对自定义技能信息进行添加、修改和删除。*、本产品可以新建评分表，支持评分表管理，可以添加、修改和删除评分表中评价项和分值。*、本产品支持模型设备管理，可以添加新设备，支持设备信息的修改。对应每一个模型设备根据一定规则生成二维码*、产品支持设备和模型，模型和技能、技能和评价表之间相互关联。教师账户*、本产品可以通过时间、班级、技能名称、模型名称、学生姓名等条件查询考核和训练结果。*、本产品可以对学生的考核视频进行查看和评阅，可选择常用评语，也可以新增评语。*、本产品可以按班级、姓名、考核模型、考核技能、开始时间、结束时间、分数等条件以柱状图来显示统计结果。也可以在单项技能中查询具体步骤正确率的统计结果。*、本产品可以通过时间段查询技能和模型使用次数。学生账户*、本产品可以按照训练技能、训练模型、开始时间等查询训练和考核结果，并可以在考核结果中查看评语和对应视频记录。*、本产品可以通过时间段查询技能和模型使用次数。*考核系统*、本产品学生可以自助申请考核，选择指定*-*个摄像头进行同时录制，调整摄像头，预览视频画面。*、本产品学生可以选择考试时长，选择任一技能进行考核，考核过程中有用户名和倒计时显示，倒计时结束后自动结束考试。*、本产品可通过模糊搜索方式或按科室查找所需要的模型。*、本产品可多用户登录同时进行考核，进行不同用户的切换。*移动端学生账户**、本产品市面上主流的基于安卓或***系统的手机以及系统指定品牌的安卓平板安装应用程序，登录后即可使用单项训练指导软件。**、本产品每一项技能可以选配相应的模型(系统默认不包含任何模型)，每个模型配有一个唯一的二维码，可以对应多项技能。学生能边接受指导学习，边在模型上进行操作训练，提高自我训练的效率与水平。**、本产品手机能通过扫描二维码加载可提供训练指导的技能。对于每一个技能，有具体步骤的文字描述，也有解剖结构、必要器械、正确操作方式等的图片，一步一步地指导学生进行练习。**、本产品使用平板电脑扫描二维码，系统能给出文字、图片等指导，图文并茂地详细解释每步操作，重要内容及容易出错之处有重点说明和视频、动画等演示，降低指导教师的工作量。**、本产品整个流程中某些节点融入考题，考核关键点，在选择答案后，才能进入下一步的操作。能显示正确答案和解释，强化记忆。**、本产品训练完毕，能自动记录训练时间和内容，并能上传到服务器，为培训过程信息管理系统提供数据基础。**、本产品平板电脑中对于部分技能提供了三维交互式训练模块，采用最新的虚拟现实技术，融合三维场景、计算机动画、仿真交互等多种表现形式贯穿技能操作的过程，使用正确的物品和操作指令对三维交互对象进行多种交互操作，强化学生对标准操作流程和具体操作技巧的掌握。**、本产品三维交互式训练模块，对于每一步的操作有提示，必须按照正确的顺序、正确的方法进行操作才能完成训练，强化学生对于所有步骤和技巧的记忆。在训练中设置计时系统，实时显示操作时间。练习模式下错误会弹出提示，考核模式下无提示。考核模式下实时显示得分情况。操作完成后可查看详细评分表，有自动评分。 * ****** ****** ** 内科技能训练****-**-****指导系统 ************* 内科技能包括：(*)本产品的内科训练指导软件提供了至少**项技能，包括的技能含有：血压测量、液胸穿刺术、气胸穿刺术、心内注射、肝穿刺抽脓术、肾脏穿刺术、腰椎穿刺术、腹腔穿刺术、股静脉穿刺术、髂前上棘骨髓穿刺、髂后上棘骨髓穿刺、胸骨骨髓穿刺、胸腔闭式引流术、心肺听诊、腹部触诊、心包穿刺、动脉穿刺术、甲状腺触诊、鼻出血止血术。(*)本产品的内科三维交互式训练模块包括：交互式血糖监测训练软件、交互式血压测量训练软件、交互式静脉采血训练软件、交互式动脉采血训练软件、交互式洗胃训练软件。 * ***** ***** ** 外科技能训练****-**-****指导系统 ************* 外科技能包括：(*)本产品外科训练指导软件提供至少**项包括的技能有：无菌操作、前列腺检查、直肠指诊、体表肿物切除术、皮肤局部麻醉、静脉切开术、肩关节穿刺术、肘关节穿刺术、膝关节穿刺术、腕关节穿刺术、踝关节穿刺术、切开技术、缝合技术、打结技术、拆线技术、血管结扎技术、外科基本操作、小夹板固定术、石膏固定术、止血带止血技术、清创术、肠管的钳夹、切开、吻合技术。(*)三维交互式训练模块包括：交互式无菌技术训练软件、交互式女性导尿训练软件、交互式密闭式膀胱冲洗训练软件、交互式鼻饲训练软件、交互式经气管切开吸痰训练软件、交互式经气管插管吸痰训练软件。 * ***** ***** ** 急救技能训练****－**—***指导系统 ************* 急救技能包括：(*)急救训练指导软件提供至少**项包括的技能有：静脉注射、徒手开放气道、成人初级心肺复苏、气管插管术、血压测量、非同步电除颤、简易呼吸器使用、新生儿气管插管术、婴儿气道异物阻塞处理、气管切开术、环甲膜切开术、环甲膜穿刺术、小儿洗胃术、小儿鼻饲术、包扎法、静脉输液、伤口护理、小儿初级心肺复苏术、新生儿初级心肺复苏术。(*)三维交互式训练模块包括：交互式吸痰训练软件、交互式经气管切开吸痰训练软件、交互式经气管插管吸痰训练软件、交互式吸氧训练软件、交互式电除颤训练软件。 * ***** ***** ** 中医技能训练**** －**—**指导系统 ************* 中医技能包括：中医训练指导软件提供至少*项包括的技能有：毫针刺法训练、针刺行针手法训练、艾灸法、拔罐法、耳穴压豆、面部刮痧、头面部推拿 * ***** ***** ** 表面出血结扎训练模型 ************* *.本模型主要用于训练操作者进行出血血管结扎及多处出血点同时出血的应变能力。*.模型具有较深的模拟切口，切口与模拟皮肤颜色不同；*.模型具有**处出血点，可以同时出血；*.本模型**处出血点的管径大小不同，出血速度不同；*.模型具有出血自动回收结构，方便模拟血液回收；*.本模型在不剪断血管的情况下一次性可调整出血血管外露长度，方便不同难度的训练。*.本产品尺寸：约***×***×** ***.本产品重量：约*.*** * **** ***** ** 深部出血结扎训练模 ************* *.本模型主要训练学员深部出血血管结扎及多处出血点同时出血的应变能力；*.模型具有*处深部出血点，可以同时出血，血流速度可调节；*.产品*处出血点的管径大小不同，损伤程度不同，出血速度不同；*.模型具有出血自动回收结构，方便模拟血液回收；*.模型可以进行外科血管打结、结扎、止血、剪线等外科操作训练。 * **** ***** ** 缝合练习手臂模型 ************* *.产品采用虚拟现实、影视、动画、互动程序开发等技术，将缝合练习操作流程、技术知识要点融入其中，形成一套交互式软件；*.产品解剖结构真实，结构分层清晰，有皮肤、皮下和模拟肌肉组织；*.本产品提供三维动画细腻展现缝合手臂的过程；*.可以行切开、缝合、打结、剪线、拆线、包扎等外科基本技能的练习，切开缝合时感觉逼真，切开后有模拟红色肌肉组织；*.本产品从核对医嘱、准备物品、穿刺到留取血标本，步骤详细便于学生理解操作；*.可以设置缝合角度的考核，点击虚拟面板画面可调节进针角度，系统自动判断操作正误；*.产品采用新型材料制成，当缝合线拉紧时也不会造成皮肤的撕裂；*.可以进行多部位的切开缝合练习；*.软件强化标准流程操作，分练习及考核两种模式，练习时有步骤提示；考核模式屏蔽所有提示，设置考察陷阱；**.软件设计贴近临床，可以选择不同大小的缝合伤口；**.运用即时扣分机制，可以实时显示得分情况；**.操作完成后可以查看操作错误项目，学生可对整体操作有更直观的认识；**.缝合手术器械一套。**.本产品尺寸：约************ * **** ***** ** 缝合练习腿模型 ************* 产品采用虚拟现实、影视、动画、互动程序开发等技术，将缝合练习操作流程、技术知识要点融入其中，形成一套交互式软件；*.产品模拟一条成人腿，带有纹理、毛孔等结构；*.产品解剖结构真实，结构分层清晰，有皮肤、皮下组织和肌肉；*.产品三维动画细腻的展现了缝合腿的过程；*.可以行切开、缝合、打结、拆线、包扎等外科基本技能的练习，切开缝合时感觉逼真，切开后可见肌肉；*.产品从核对医嘱、准备物品、穿刺到留取血标本，步骤详细便于学生理解操作；*.产品设置缝合角度的考核，点击虚拟面板画面可调节进针角度，系统自动判断操作正误；*.本产品材料需采用新型材料制成，当缝合线拉紧时也不会造成皮肤的撕裂；*.可以进行多部位的切开缝合练习；*.本产品软件强化标准流程操作，分练习和考核两种模式，练习时有步骤提示；考核模式屏蔽所有提示，设置考察陷阱；**.产品软件设计贴近临床，可选择不同大小的缝合伤口；**.产品运用即时扣分机制，实时显示得分情况；**.产品操作完成后可查看操作错误项目，学生可对整体操作有更直观的认识；**.配备切开缝合手术器械一套。 * **** ***** ** 前列腺检查模型 ************* *.本模型主要用于学生和临床医师进行前列腺直肠指诊训练；*.模型通过直肠指诊进行前列腺疾病诊断、前列腺按摩手法的练习；*.本模型具有正确的前列腺检查操作体位；*.解剖结构包括直肠、外生殖器、正常和病变的前列腺；*.可以通过直肠指诊进行前列腺触诊检查，前列腺组件更换方便，可更换的前列腺组件有： (*)正常前列腺，约栗子大小，中间沟明显； (*)前列腺增生，重度增大，表面光滑，中间沟消失，质韧； (*)急性前列腺炎脓肿，前列腺重度增大，中间沟消失，有波动感； (*)前列腺良性增生，轻度肿大，表面光滑，中间沟变浅； (*)在腺体的右上象限可以摸到一边界清楚、质地较硬的结节，模拟前列腺肿瘤发展初期； (*)前列腺包块，由肿瘤在腺体内扩散，原来的小结节已发展为包块； (*)腺体完全被肿瘤所替代，腺体表面凹凸不平，质地坚硬。 * **** ***** 备注：本合同中详细配置及主要技术参数(服务具体要求)以评标时供应商投标文件为准。 *. 合同价格：*******.**元，￥: 叁佰壹拾肆万捌仟元整。 *. 交货/服务时间、地点、方式 *.*交货/服务时间：合同订立后**天。所有货物安装调试完毕、验收合格并交付给需方的日期为交货时间。 *.*交货/服务地点：甲方指定地点 *.*交货/服务方式：供方负责将货物安全完好运抵交货地点、安装调试并保证验收合格(供方负责按需方要求提供全部服务并保证验收合格)。 *. 付款方式 *.*供方交货/提供服务时应提交下列文件：销售发票[发票抬头格式：需方单位名称]，国家有关质检机构出具的检验报告或证书(如果合同约定有的话)，进口产品的报关文件(如果合同约定有的话)，制造厂商出具的质量检验证书、产品合格证等。 *.*财政付款：政府采购项目资金支付程序，按照国家有关财政资金支付管理的规定执行。 *.*自行付款：本合同中总价款中由采购人自行支付的部分，采购人承诺。 *．履约保证金 *.* 在签署本合同之前，供方应向需方提交合同总价*%的履约保证金(人民币，取整数位到百元)。履约保证金可以采用银行转账或者银行保函等其他非现金的方式提交。 *.* 履约保证金的有效期到供方提交的货物经需方验收合格并交付给需方之日止，以银行转账方式返还，不计利息。 *.* 履约保证金由需方在货物验收合格交付后**个工作日内返还。 *.质量保证金：(不收取)。 *.合同补充条款：无。 *.争议解决方式：供需双方达成仲裁协议，向长春市仲裁委员会申请仲裁(向合同签定地人民法院提起诉讼)。 *．合同构成：下列文件构成本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等法律效力： *.*本合同书； *.*中标通知书； *.*招标文件及澄清、修改、补遗文件； *.*供方的响应文件及书面澄清、说明、补正文件； *.*产品样本、样品(样机)、说明书、图纸等有关资料； *.*吉林省省级政府采购验收报告单； *.*合同的其它附件。上述组成合同的文件如有不一致之处，以日期在后的为准。 **.合同份数：本合同一式三份，供需双方、公共资源交易中心各执一份。 **.合同生效：本合同在供需双方法定代表人或其授权代理人签字、加盖双方公章或者合同专用章并且需方收到供方提交的履约保证金后生效。 **.合同修改：除供需双方书面修改、补充协议外，本合同条件不得有任何变化或修改。吉林省公共资源交易中心 (吉林省政府采购中心) (加盖公章或合同专用章) 地址：长春市人民大街****号需方：长春中医药大学 (加盖公章或合同专用章) 地址：法定代表人或授权代理人签字：签字日期：邮政编码：供方：长春鑫鼎科技开发有限公司 (加盖公章或合同专用章) 地址：法定代表人或授权代理人签字：签字日期：邮政编码：电话：传真：联系人：开户银行：账户名称：账号：税号：

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