根据省委统一部署，****年*月**日至**月**日，省委第二巡视组对江西科技师范大学党委开展了常规巡视。****年*月*日，省委第二巡视组向江西科技师范大学党委反馈了巡视意见。按照巡视工作有关要求，现将巡视整改进展情况予以公布。
一、提高政治站位，强化使命担当，坚决扛起巡视整改的政治责任
(一)强化政治引领，统一思想认识，把稳把牢整改正确方向
学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，深刻领会习近平总书记关于巡视工作的重要论述以及视察江西重要讲话精神，认真学习省委书记尹弘在听取巡视情况汇报时的讲话精神，牢固树立“整改不力是失职，不抓整改是渎职”观念，对学校各级党组织和全体党员干部落实巡视整改任务进行了多次全面动员部署，进一步凝聚了巡视整改和改革发展思想共识。全校上下深刻认识到，巡视是对学校党委贯彻党的教育方针、履行全面从严治党主体责任、落实立德树人根本任务的“全面检阅”，也是对学校党委领导班子的“政治体检”和对学校各项工作的“综合会诊”，对学校党委更好贯彻落实全面从严治党要求和立德树人根本任务，提升管党治党、办学治校能力，推进学校事业高质量发展具有重要意义。
(二)加强组织领导，层层落实任务，压紧压实整改政治责任
学校党委强化组织领导，成立了以校党委书记任组长，校长、校党委副书记(常务)、校纪委书记任副组长，其他班子成员为领导小组成员的巡视整改工作领导小组，统筹推进各项整改任务落实落地。领导小组下设办公室，具体负责巡视整改的推进、落实和监督工作。成立了以分管校领导牵头负责的重点难点整改专项工作组，具体抓重点难点任务的落实。构建了校党委牵头抓总、责任校领导分工负责、责任单位和各基层党组织具体抓落实的工作格局，为按时保质完成整改提供了组织保证。
学校党委坚决扛起巡视整改主体责任，校党委书记切实履行“第一责任人”责任，多次主持召开党委会、领导小组会、巡视整改专题会、工作推进会等，对巡视整改工作亲自部署、亲自协调、亲自督促，主动认领整改任务，充分发挥“头雁效应”。校领导班子成员认真履行“一岗双责”，以上率下、做好示范，实行“一个问题、一名班子成员、一抓到底”的包干负责制。各基层党委、党总支，各职能部门负责人担好主责、上手主抓，对号入座认领任务，明确到事、落实到岗、具体到人，确保整改见行见效。
(三)坚持挂图作战，逐项建账销号，从严从实推进整改工作
为切实做好巡视反馈意见的整改工作，校党委专题研究部署，多轮校内征求意见，两次党委会专题研究，并经上级部门审核后，制定了学校巡视整改方案。方案坚持问题导向，围绕“抓问题，明确巡视整改具体做什么；抓主体，明确巡视整改由什么人来做；抓进度，明确巡视整改什么时候完成；抓措施，明确巡视整改采取什么方式方法”四个方面，突出工作重点，注重把整改融入日常工作、融入深化改革、融入全面从严治党、融入班子队伍建设，对标对表提出具体整改措施，明确整改时限、责任单位、责任人和责任领导，做到巡视反馈意见条条有校领导认领，件件有校领导督促。挂图作战对整改进展情况实行动态清单管理，完成一项销号一项，形成完整工作链条，确保件件有着落、事事有回音。
(四)建立工作机制，强化督导问责，真改实改确保落地见效
学校党委建立了“定期调度+随机抽查”的工作推进机制，加强过程管理。全面推行“问题清单、任务清单、责任清单、时限清单”工作办法，构建发现问题、督促整改、推动长效的监督闭环。建立工作周报、半月督查等机制，及时跟踪问效，动态推动巡视整改工作。对进展缓慢的事项及时催办，对整改措施应付了事、制度规章操作性不强的推倒重来，对整改效果不到位、师生不满意的查明原因并责令有关部门和责任人重新整改。
二、突出问题导向，坚持深改实改，坚决推进巡视整改任务全面落实
(一)关于全面准确学习贯彻党的理论路线方针政策和党中央重大决策部署方面
*.强化理论武装，持续在学深悟透做实上下功夫
一是强化理论武装，筑牢思想根基。组建由校领导、处级干部、校内专家、思政课教师、党团青年干部、“双高”基层党支部书记为成员的党的二十大精神宣讲团，宣讲党的二十大精神；分层次举办了处级干部、党员教师、学生党员学习贯彻党的二十大精神专题培训班，特别是教工党员集中轮训，通过专家授课、头脑风暴、团队建设、过程督学等多种方式，有效激发了全校教工党员干事创业、勇担责任的激情；结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，举办了习近平著作专题读书班，校领导带头学习交流，全体处级干部参加学习，加强了交流，统一了思想，读书班的成效明显。
二是严格落实“第一议题”制度。自****年**月制定“第一议题”制度以来，学校历次党委会会议均严格落实“第一议题”制度，及时学习习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署。
三是创新基层党委理论学习中心组学习形式。组织联组学习、实地研学、交叉旁听等方式创新党委理论学习中心组学习形式，提升学习效果，强化政治自觉；制定了《校院两级党委理论学习中心组集中学习考勤制度》，严明学习纪律，营造优良学风。
四是用党的创新理论指导实践，推动学校高质量发展。校领导班子成员深入基层开展调查研究，将习近平总书记关于高等教育工作重要讲话精神和党中央重大决策部署，贯穿办学治校全过程、各领域，围绕“学院设置及学科专业结构优化调整”“管理与教辅机构调整”“两校区布局调整”等重点难点问题以及师生反映强烈的热点问题进行调研，研究办法、细化举措，破解制约学校发展的困境和深层次问题。
*.坚定办学目标定位，在办好职教师范上“作示范、勇争先”
一是坚持高质量、特色化发展理念，统筹推进现代大学治理体系、教育教学、学科科研体制机制、人事管理体制机制、资源优化配置与保障机制、党建和思想政治工作等系列改革，为建设具有鲜明职教特色、引领全国一流职教师资培养的高水平综合性师范大学蓄积新动能。
二是坚持职教教师培养特色，推进职教师范专业人才培养改革。制定并实施《学院设置及学科专业结构优化调整实施意见》，进一步聚焦职教师范特色推进学科专业结构优化调整；实施“数字赋能本科、研究生教育教学高质量体系建设与改革”；完成了《江西科技师范大学职教师范类专业设置与中职院校专业结构匹配度分析报告》；成功获批国家职业教育“双师型”教师培训基地。
三是优化职教师范教育机制，完善职业技术师范教育与研究机构。建立职业技术教育教师学院，统筹职业技术师范教育类专业教师教育课程、专业教学法队伍、实践教学等工作。强化职业教育研究团队与平台建设，建好中国式职业教育现代化发展研究院；与省人社厅共建技工教育研究院；设立北京师范大学教师教育研究中心江西分中心。
*.坚持以人民为中心发展教育，让师生有获得感幸福感
一是优化资源强基建，加快基础设施建设。制定了《红角洲校区和枫林校区布局调整方案》《枫林校区改造提升方案》，启动了两校区布局调整和枫林校区改造提升工作；建立快速维修响应机制，完成对漏水建筑和学生宿舍修缮工作；大学生活动中心礼堂、红角洲校区体育馆等基础设施，于****年*月竣工并投入使用；加快推进智慧校园和智慧教室建设。
二是完善制度，规范管理，为师生学习生活提供安全保障。制定《新投入使用教室管理办法》，加大监管力度；修订了学校食堂食品安全管理制度汇编，以制度推动食品安全主体责任落细落实；成立学生膳食管理委员会，畅通学生对饮食问题反映意见和建议的渠道。
*.落实“五育并举”，推动实现学生全面发展
一是构建“五育并举”人才培养体系。制定了《关于构建德智体美劳“五育并举”人才培养体系的实施意见》，并在此基础上分别制订德育、智育、体育、美育、劳育行动计划，创新人才培养机制，深化教育教学改革。
二是构建“一二课堂”深度融合实践平台。出台了《本科生课外创新创业实践学分认定办法》《学生学科竞赛成绩加分管理办法》，构建创业实践组、教师工作室、社会服务小组等多元化教学实践平台，将专业教学与第二课堂进行多维度深度融合。
三是积极推进人才培养方案的修订工作。制定了《江西科技师范大学本科人才培养方案(****版)修订指导意见》，增设了习近平新时代中国特色社会主义思想概论、国家安全教育、劳动教育等通识必修课和美育系列通识选修课，并在综合实践课程模块增设“劳动与社会实践”，扎实推进德育、智育、体育、美育、劳育五个行动计划和“一二课堂”深度融合的组织实施，促进学生德智体美劳全面发展。
*.多形式创新思政课教学模式，提升思政课的吸引力和感染力
一是开展数字化思政课教学实践中心建设，创新教学载体。创建“一课多师”“双师同堂”“师生同台”等示范课堂，提供沉浸式、交互式现场体验，让思政课活起来，增强思政课教学的吸引力；专题研讨思政课程考试改革，制定思政课多元化考核改革实施方案。
二是开展各类培训交流活动，提升思政课教师专业素养。如承办思政课问题式专题化团队教学改革集体备课会，开展思想政治理论课集体备课会，组织教师参加“晒课”。
三是深入开展思政课“一二课堂”融合活动，持续推进思政课的改革创新。紧紧围绕思想政治理论课第一课堂与第二课堂融合实践教学活动，引导大学生以情景剧、微视频、脱口秀、相声、舞蹈、诗朗诵等形式对理论知识进行演绎，通过小故事体现大道理，从小视角彰显大主题，提高思政课的吸引力和感染力。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，举办了以“筑梦新时代·奋进新征程”思政课“一二课堂”融合实践教学成果展示活动。
*.多渠道延展课程思政内涵，实现教育入脑入心
一是获批省级课程思政教学研究示范中心，统筹推进课程思政建设。学校获批江西省课程思政教学研究示范中心建设培育单位，利用学校习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、中共党史党建研究院、中国共产党建军精神研究院(八一精神研究中心)等教学研究平台，打造了课程思政育人体系。
二是开展了课程思政示范课培训、课程和案例建设。组织全体教师参加了江西普通本科教育课程思政示范课程教师培训，提升教师课程思政建设能力；利用江西省红色文化资源融入各学科课程，培育了数十门课程思政示范课，建立了系列优秀课程思政案例。
三是推进“一、二课堂”深度融合，做实课程思政。以“红帽子”宣讲团等形式为抓手，用广大青年学生喜闻乐见的音乐、话剧、舞蹈等美育方式，扛起“传承红色基因、讲好红色故事”的大旗，讲好家乡红色故事、讲活共产党人精神谱系、讲实祖辈革命记忆，不断推进“一二课堂”融合，引导广大青年坚定地做红色基因的传承者、宣传者、践行者。
*.强化体育育人综合素质提升基础性工程
一是成立学生体质检测中心，专项推动学生体质测试工作，对体测未达标学生开展有针对性的辅导帮扶。
二是制定《落实<关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见>的工作方案》，通过深化教学改革、全面改善办学条件、积极完善评价机制三项措施，深化推进“教会、勤练、常赛”机制。
*.落实立德树人根本任务，配齐配强专职辅导员队伍
学校已经按*∶***要求配齐了专职辅导员。切实统筹好专职辅导员队伍储备和梯队建设，保持专职辅导员的合理流动和动态平衡。建立了“用人单位+职能部门+学校”三级把关的人才引进政审工作机制，严把录用人员入口关，确保新进辅导员质量。
*.加强师德师风建设，提高教师职业素养
一是加强教育培训，提高教师职业素养。开展了“立师德、强师能、铸师魂”全校教职工思想政治素质与能力提升集中培训，增强全校教师教书育人的责任感和使命感；深入开展师德师风警示教育，引导广大教师以案为鉴，坚守为党育人、为国育才初心使命，不断提升教师个人师德素养，爱岗敬业、廉洁从教，争做党和人民满意的新时代“四有”好老师。
二是制定《师德师风问题应急处理暂行办法》，建立校、院两级师德师风问题监控信息员队伍，强化监管，建立师德师风问题排查和预警机制，防范师德失范问题发生；修订了《教师师德师风考核办法》，强化考核结果运用，实行师德师风考核一票否决制。
三是建立了定期开展校内人员安全审查、师德师风自查自纠活动的常态化机制，与南昌市红谷滩区委平安办建立了共建共治共享工作机制。
**.强化组织保障，加大推动科技创新力度
一是对标国家经济社会发展需要和江西“*+*+*”产业发展需求，遴选了一批高质量的科研项目冲击更高层次的国家级项目。
二是加大教学科研软硬件投入，改善教学科研条件；成立校分析测试中心，组建校级大型科研仪器设备公共测试服务支撑平台。
三是成立科技成果转化中心，深入挖掘校内优秀科研成果，将转化前景好、技术成熟度高的科技成果积极对接企业、转化到生产一线。
**.对标发展目标，推进高水平人才高地建设
一是积极开展引才引智行动。实施战略人才聘任模式，聘请校外专家在高层次人才引进、教师创新培育、深化产教融合、赋能职教师资培养等方面为学校把脉问诊；持续实施人才团队引进，精准定位高端人才引进需求。
二是完善考核奖惩机制。修订了《高层次人才引进办法》《教师进修管理办法》《教职工出国(境)研修工作管理办法》等制度，严格人才引进和学位进修考核标准，开展了高层次人才首聘期考核工作。
三是鼓励在职教职工攻读高水平学校博士学位。
**.聚焦江西高质量发展要求，在服务经济社会发展中主动担当作为
一是组建产教研协同创新平台，提升学校服务社会能力。学校作为创始成员单位，积极参与江西省发光材料产业科技创新联合体建设，开展产业链共性关键技术攻关，服务江西省发光材料产业高质量创新发展；与江西省文化和旅游厅、新余市、分宜县签订全面合作战略协议，提升学校服务地方经济社会发展的能力。
二是对标江西“*+*+*”产业战略，优化学科专业布局。申报新增*个本科专业，明确了新一轮拟建设的学科。
三是深化产学研融合，积极共建现代产业学院。与泰豪集团深度合作共建元宇宙产业学院、联合实验室，深化产学研融合，服务江西数字经济发展；对接新余市新能源产业发展需求，与赣锋锂业共建新能源材料与储能产业学院。
**.深化学科内涵建设，开创内涵式发展新局面
一是优化专业布局，完善本科质量保障体系。制定《学院设置及学科专业结构优化调整实施意见》，淘汰了部分传统专业，合并和拆分部分学院；修订人才培养方案，开展本科教学质量校内评估；以专业认证和****年第二轮审核评估为抓手，启动制订本科人才培养质量提升计划(****—****年)。
二是修订完善《科研工作量计算办法》，调整并增设奖励项目，重点突出智库和引导科研成果转化及应用。将科研成果转化及应用、社会服务、决策咨询、乡村振兴工作等方面的成果纳入计算办法，以制度引导教师开展有组织的科研。
三是学校加大重点学科支持力度。全面统筹教育学学科建设发展，统筹教育学院、职业教育研究院、高等教育研究所、职业技术教育教师学院(职教师资培训基地)、期刊社，支持教育学部做大做强；在化学学科稳居***前*%的基础上，助推材料科学冲击***前*%学科。
四是积极推进专业认证工作。对标专业认证标准和要求，完善质量保障制度，修订了《本科教学质量保障体系实施办法》和《人才培养质量评价与持续改进管理办法》，并将制度落实到已认证专业整改工作和后期专业建设工作中；印发《已认证专业整改工作方案》，通过对已认证专业的整改，督促专业提升办学水平。****年，学校相关专业获国家级一流课程*门，省级一流课程*门，教师在****年江西省教学创新大赛中获特等奖、一等奖各*项。
**.提升治理效能，深入推进内部治理现代化建设
一是标本兼治，健全制度，完善机制。巡视整改以来，学校党委坚持问题导向，突出精准整改、立行立改，举一反三、标本兼治，新制定或修订了系列制度文件。
二是全面深化改革，推进学校治理体系和治理能力建设。聚焦“作示范、勇争先”目标要求，以体制机制改革和制度创新为重点，部署启动了系列改革，优化配置整体办学要素，破除影响学校高质量发展的体制机制障碍。
三是成立了内部控制建设领导小组，规范内部控制，有效防控廉政及其他风险，提高内部科学化管理水平。设立枫林校区师生服务工作领导小组，统筹枫林校区综合管理、协调、服务等工作，提升管理和服务效能。
(二)关于落实全面从严治党战略部署方面
**.切实履行全面从严治党主体责任，持续营造良好政治生态
一是校党委会会议专题学习《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，增强管党治党意识，压实管党治党责任；召开校领导班子民主生活会和基层党委(党总支)领导班子民主生活会，深入查摆在全面从严治党方面存在的问题并及时整改；召开了全面从严治党工作会议，推进全面从严治党落到实处。
二是开展警示教育，筑牢思想防线。召开“*·**”警示教育大会，通报典型案例，进一步深化以案为鉴、以案促改工作，警钟长鸣，防微杜渐，引导广大党员干部做到廉洁从政、廉洁从教、廉洁从业。
三是强化校领导“一岗双责”意识。召开党委理论学习中心组专题学习会，增强“两手抓”的自觉性，明确“一岗双责”落实情况作为领导干部年度述职述廉考核重要内容。
四是常态化开展政治谈话。认真贯彻落实《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》，同下级“一把手”定期开展监督谈话，对下级新任职“一把手”开展任职谈话，提高谈话质量，抓好政治谈话跟踪督办问效。
**.加强政治监督，深化以监督保障推动发展实效
一是校纪委聚焦抓牢立德树人根本任务，持续强化政治监督，将政治监督延伸到思想政治理论课教学、课程思政建设、师德师风建设，着力推动构建思政教育大格局，不断提升大学生思想政治教育工作科学化水平；聚焦助力学校高质量内涵式发展，持续强化政治监督，以强有力政治监督锻造高素质党员教师队伍，严把教师入口关、培养关、使用关，做到对教师从教、干部从政的全程监督；深化“纪法讲堂”，强化纪律教育，加强师德师风建设，营造和弘扬崇尚廉洁、抵制腐败的良好风尚。
二是校纪委分类分片召开“全面从严治党、压实主体责任”座谈会，督促落实巡视整改主体责任。
三是开展了“十四五”规划****年度任务完成情况专项检查和“十四五”规划中期评估工作，总结学校落实“三新一高”要求，形成年度专项检查报告和中期评估报告，聚焦高质量发展体系、教育数字化、学校治理体制机制创新等改革重点，深入分析研判，提出推进规划实施的对策建议。
**.聚焦专业能力提升，加强纪检监察队伍建设
一是提升校纪委纪检监察干部的专业素质。校纪委建立“*****”学习机制，即落实“第一议题”，抢抓“第一时间”，做到“全年一计划、一季一主题、一周一学习、一人一主讲”推动领导领学、支部研学、主讲促学、干部自学“四学联动”，将“第一议题”转化为“第一行动”；持续开展“大学习·悦读笔谈”“大讨论·唇枪舌战”“大练兵·揭短亮错”“大比武·秀出风采”的“四个大”活动，增强纪检干部斗争精神、斗争水平；通过上挂锻炼、人人写稿、参与办案、参加业务大比武，实行“全周期管理”，一体化培养纪检监察干部，提高主动发现问题能力。
二是提升二级学院纪检委员履职能力。举办基层党组织纪检委员培训班*批次，覆盖***余人次；用好用活《监督检查工作日志》，定期检查日志；建立学校基层党组织纪检委员借用帮助工作、上挂跟班锻炼、跟班办案机制，推动基层党组织纪检委员在学中干、在干中学。
三是深化运用“崇清尚廉”工作机制。开设“清廉讲堂”“纪法课堂”“墩苗课堂”，打造“崇清尚廉”专递，把好党风廉政意见回复关，营造崇廉尚廉浓厚氛围。
**.强化重点领域监督，推进廉政风险防控
一是开展风险“再排查、深督查、大整改”。制定《纪检监察监督与审计监督工作协作配合机制》，对基建维修、设备采购、账务管理、资产管理等重点领域开展风险“再排查、深督查、大整改”，提出相应的监察建议。
二是修订完善制度，堵漏洞防风险。修订《招标采购管理办法》《工程类招标采购管理实施细则》《借支款管理办法》《网络设施租赁及管理费结算制度》《固定资产损失、赔偿管理办法》《零星维修管理办法》《工程管理办法》等系列制度，强化重点领域风险防范。
**.从严从实做好内部审计
一是修订印发了《校属部门单位领导干部经济责任审计实施细则》，加强校党委对审计工作的集中统一领导，强化对校属单位党政主要领导干部的管理监督，推进领导干部履行经济责任情况审计全覆盖。
二是制定了《二级学院党政主要负责人任期经济责任审计观测点》，为审计评价作出规范指引。启动了对二级学院党政主要负责人的任中审计。
**.加强作风建设，提升学校管理效能
一是在全校开展了“强管理、改作风、增效能”行动，推动各部门及时公布事项、优化办事流程、提高服务效率，推动学校管理工作科学化、规范化、精细化。
二是加大督导考核力度。对行政部门工作作风开展明察暗访；将机关部门重点工作、管理工作、服务效能、改革创新等纳入了校年度综合考核指标体系，用好考核“指挥棒”，持续推进机关转作风、增效能。
三是深入开展全面建设勤廉高校活动。制定了《全面建设勤廉高校实施方案》，出台了《首问负责制》，承诺首问负责，实行亮牌上岗，改作风提质效，增强服务意识。启用了*×**小时投递式报账，为师生提供高效优质服务。
(三)关于贯彻新时代党的组织路线方面
**.全面落实党委领导下的校长负责制
一是修订了《党委会会议议事规则》和《校长办公会议议事规则》，做到事权明确、边界清晰，确保学校党委行政决策的科学化、民主化、规范化、制度化；建立健全议题会前集中审核机制。
二是组织“双肩挑”干部认真学习《高等学校领导人员管理暂行办法》，要求将主要精力投入管理工作，在确保做好行政管理工作的前提下开展好教学科研工作。
**.坚持问题导向，切实把民主生活会成果转化为推动高质量发展的强大动力
一是加强重点工作跟踪问效。建立校党委会会议专题听取重点工作督办事项进展情况汇报机制；将督办事项落实情况作为中层领导班子年度考核和二级单位年度综合考核重要内容。
二是建立每日调度、每周汇总、每月总结制度，形成工作日志和重要事项报告机制；动态化实施清册管理，优化升级督办管理系统，提高督办事项按期办结率。
**.加快推进校院两级管理改革，激发内生动力和活力
一是调整学院设置，优化学科专业结构。学校进行了学院设置和学科专业结构优化调整，通过重组二级教学单位、学科科研平台，进一步明确二级教学科研组织机构职权，优化学科专业布局，在经费分配、人才引进、资源配置、平台建设等方面下放办学主动权，建立了较为科学的校院两级管理机制。
二是推进内部治理体系改革，激发自主发展动力。完成了管理与教辅机构、二级学院和学科平台、科研平台的优化调整，有序推进人员调整、场地及资产调整、学生管理、干部配置等配套措施落实落地。通过机构改革，建立与学校事业发展相适应的内部治理体系和运行模式，完善校院两级管理体制，实现管理重心向教学科研组织下沉，释放教学科研单位办学主体活力。
**.立足实际，切实推进干部选任工作制度化规范化建设
修订《处级干部选拔任用办法》，制定《选拔任用科级干部工作细则》，进一步推进干部选拔任用工作制度化规范化；通过加强干部工作动议前分析研判、严格完成“凡提四必”要求、优化处级干部综合考核结果运用等，进一步提升干部选拔任用工作的科学化水平。
**.拓宽选人用人视野，优化年龄结构
加大年轻干部培养选拔工作力度。制定了《优秀年轻干部人才挂职锻炼实施方案》，持续关注**后年轻干部队伍建设情况；加强对优秀年轻干部、优秀青年教师的分析研判，更加重视在教学科研一线、学生工作一线等基层工作中发现、培养、选拔任用优秀年轻干部人才；创新干部培养模式，通过选派优秀年轻干部到上级部门跟岗学习，到学校基层一线挂职锻炼，提高能力素质。
**.选优配齐处级干部职数
全面梳理全校内设机构班子成员年龄、职数配备、岗位空缺、任职时间等情况，准确了解掌握二级单位班子建设情况；推进学校内设机构改革，优化二级学院设置，对学校党政职能部门、教辅部门进行整合、重组，重新设置机构规格和处级干部职数，并根据实际情况和工作需要配齐配强干部队伍。
**.增强主责主业意识，抓好抓实党建工作
一是大力推动“党建示范创建和质量创优”(“双创”)工作。元宇宙产业学院学生第一党支部接受了全国党建样板支部建设单位中期检查；学校积极开展全省首批新时代高校党建“双创”申报工作，*个基层党组织分别入选全省党建工作标杆院系和样板支部培育创建单位；加大对校级“双创”获批建设单位支持和督查力度。
二是加大对基层党组织的指导和培训。围绕党的二十大精神、党务工作等内容开展了专兼职组织员培训，召开了基层党支部书记和党务工作干部座谈会，听取加强基层党务工作队伍建议和意见；注重“双带头人”党支部书记的培育工作，加大“双带头人”教师党支部书记工作室建设力度；认真抓好党员学习教育，组织全校教工党员开展学习贯彻党的二十大精神轮训，做到全覆盖。
三是推进“红色育人”党建品牌与职教师范特色的有机融合。围绕中国共产党“建军精神”与职教师范特色结合开展学术研究，承担了教育部高等学校科学研究发展中心委托开展的信息化赋能红色文化资源传播的重大课题；开设《八一精神研究》等课程并纳入到相关本科专业人才培养方案中；将研发的《伟大的建军精神》《跨越时空的方志敏精神》等课程列为全校“形势与政策”课中的常设专题；围绕学校职教办学特色、信息化赋能党员红色教育等，凝炼培育校级党建品牌。
四是完善机制，提升党建工作科学化水平。制定学校“党建+”网格工作导图，全面推进“党建+内涵”建设；深化“双融双育”建设，切实把党建工作与立德树人相结合；探索对无职党员设岗定责，党员联系非党员、教师党员联系学生党员，发挥党员先锋模范作用。
**.加大跟踪问效，加快重点项目推进进度
一是加大对重点项目建设工作督办力度。****年*月，大学生活动中心礼堂、红角洲校区体育馆两个项目竣工交付使用。
二是严格执行《督查工作暂行办法》，制定《督查工作补充细则》，建立预警机制，进一步加大对重大项目的督办力度。
**.推进人事管理制度改革，激发教职工干事创业内生动力
启动新一轮《岗位聘任实施办法》《定责定岗定编工作方案》《绩效工资改革工作方案》等系列文件修订工作，统筹推进岗位聘任制度改革、人员编制和岗位设置改革、绩效工资改革等人事制度改革，构建以价值贡献为导向、评价考核为抓手、激发活力为重点的激励体系，激发教职工干事创业内生动力。
(四)关于落实巡视、审计等监督发现问题整改方面
**.压实各级整改主体责任
一是党委坚决扛起主体责任。校党委多次召开党委会会议、专题推进会、工作推进会等，研究部署推进巡视整改工作。成立校巡视整改工作领导小组及其办公室，统筹推进各项整改任务落实落地。构建了巡视整改工作领导小组牵头抓总、责任校领导分工负责、责任单位和各基层党组织具体抓落实的工作格局。
二是实行挂图作战，动态清单销号管理。全面推行“问题清单、任务清单、责任清单、时限清单”工作法，通过建立工作周报、半月查、现场督导等机制，要求相关责任部门和单位亮举措、晒成效，逐个“过堂应考”，实行动态清单销号管理。
三是落实未整改到位问题的全面整改。制定了《公务交通费用报销管理办法(暂行)》，规范了交通费的报销管理；完成了离退休教职工和调离人员名下固定资产清理工作，补充细化学校《国有资产管理办法》，细化措施，规范流程，补齐管理漏洞。
**.严格履行监督责任
一是压紧压实巡视整改责任。校纪委压紧压实各级党组织主体责任和监督责任，建立巡视整改交接机制，要求离任、接任领导干部做好巡视整改事项交接工作，防止“新官不理旧账”。对各单位落实巡视整改事项特别是“一把手”履职尽责情况进行再监督、再检查，推动省委巡视反馈问题整改“清仓见底”。
二是聚焦重点分类对症施策。校纪委把精准监督贯穿巡视整改全过程，不同的整改阶段聚焦不同的监督重点。在集中整改阶段，重点监督整改方案执行和落实情况等；在持续整改阶段，重点监督问题是否改彻底改到位、常态化长效化整改机制是否建立等等。
三是对巡视反馈问题整改情况开展常态化监督检查，防止问题反弹。
三、坚持久久为功，巩固整改成果，以高质量巡视整改助推学校高质量发展
经过几个月的扎实整改，校党委对学校工作的全面领导持续加强，各级基层党组织的凝聚力、执行力和战斗力明显提升，广大党员干部担当意识明显增强，校园政治生态进一步净化，巡视整改成果得到充分凸显。下一步，学校党委将在深化巡视整改上再下功夫，努力把巡视整改成果转化为推动学校高质量跨越式发展的新成效。
(一)切实强化政治建设，持续学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想
把党的政治建设摆在首位，持续推进学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神走深走实，将巡视整改与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育相结合，全面加强理论武装，坚持学思用贯通、知信行统一。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，努力践行“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持社会主义办学方向，坚持以人民为中心发展教育，落实立德树人根本任务和科教兴国战略，推动学校高质量发展。
(二)持续抓好巡视整改，确保巡视反馈问题“见底清零”
持续加强和深化巡视整改，进一步加强组织领导，强化指导、严格监督。将自查发现的普遍性问题、巡视反馈的问题同学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中检视的问题结合起来，以一体清单模式推动全方位、全领域的问题整改，不断提升整体整改成效。坚持分类指导，对已完成或基本完成的整改任务，适时组织“回头看”，坚决防止问题反弹；对需要长时间整改的问题，常态化推进，抓好跟踪问效；对需要长期坚持的事项，强化标本兼治，从源头上堵塞漏洞，始终抓紧抓牢，打好攻坚战、持久战，以巡视整改反馈问题“见底清零”营造学校干事创业良好氛围和风清气正政治生态。
(三)不断提升整改成效，健全完善长效工作机制
把立足现实与着眼长远统一起来，坚持以巡视整改促进工作提升、以工作成果检验整改效果，把整改工作与抓好学校事业发展的重点任务结合起来，聚焦“作示范、勇争先”和服务江西高质量发展要求，对接江西省“*+*+*”产业发展，全力做好“数字化赋能学校高质量体系创新”大文章，走好新时代职教师资培养赛道，努力把巡视整改成果转化为做好深化改革、学科发展、科研创新、项目推进、民生改善、校园稳定等各项工作的新成效，不断完善现代化治理体系，以高质量整改推动学校事业高质量发展。
欢迎广大干部群众对巡视整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系电话：****-********；邮政信箱(或来信地址)：江西省南昌市红角洲学府大道***号(红角洲校区)图书馆***室；邮编：******；电子邮箱：*********登录后查看**.***。
中共江西科技师范大学委员会
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