一、项目基本情况
原公告的采购项目编号：遂政采【****】****号
原公告的采购项目名称：遂川县****年中学(中心学校)心理咨询室成套设施设备项目
首次公告日期：****年**月*日
二、更正信息
更正事项：招标公告、招标文件
更正内容：
*、原招标公告、招标文件项目概况第二点申请人的资格要求中的“*、落实政府采购政策需满足的资格要求”：
本项目专门面向中小企业采购，本项目所属行业为工业。
现更正为：
本项目不专门面向中小企业采购，本项目所属行业为工业。
*、原招标文件第二章 投标人须知中第一点投标人须知前附表中：
(*)本项目为非单一产品采购项目，核心产品为：计算机、心理健康自助仪、**寸交互一体机。
现更正为：
(*)本项目为非单一产品采购项目，核心产品为：心理测评电脑、心理健康自助仪、**寸交互一体机。
*、原招标文件第五章采购需求一览表及采购要求中第二大点采购需求及技术规格中：
| 功能区 |
名称 |
参数 |
数量 |
单位 |
| 办公接待测评/个案咨询区 |
计算机 |
*、商用台式机。 *、***：不低于英特尔第十二代**-*****性能，并支持博锐技术。 *、内存：≥**** **** ****，最大支持***。 *、硬盘：≥**** **** ****固态硬盘。 *、芯片组：不低于英特尔****芯片组，至少配置≥*个*.*，≥*个***-* ***，≥*个***-* **，提供不少于六种语言且必须含中文版****便于设置，并可全部或指定屏蔽***端口同时可以设置为只允许使用***键盘鼠标，也可设置为允许使用除***存储设备和集线器以外的所有***设备(如打印机、键盘鼠标等)。 *、显卡：具备双屏显示功能，带*个***和*个****接口。 *、操作系统：原厂正版预装操作系统。 *、接口：不少于前置*个麦克风/耳机组合插孔，*个********** *** ****-* *****接口；后置≥* 个音频线路输入端口；* 个音频线路输出端口；≥*个电源接口；≥*个**-** 端口；≥* 个 *** 端口；≥*个 **** 端口。 *、键盘鼠标：***接口键盘、***接口鼠标。 **、系统安全：(*)提供远程管理和安全防护等功能、可以轻松实现远程调试、线上故障排除、**智能威胁检测等等功能，通过***完成对****、固件、虚拟机、操作系统及应用软件的硬件认证，提供更全面的保护技术；(*)提供专为台式机开发的系统恢复及备份软件正版介质，能够实现无忧系统恢复多点自主备份智能无损分区*盘个人数据拯救，智能驱动维护。 **、机箱/电源：标配线缆锁，效能≥**%。 **、显示器：与主机同品牌显示器；≥**.*宽屏**:* ***背光 **液晶显示器******* *.*接口****线缆*** ********:*， *** **** *********可视角度为水平 ***度/垂直***度，标配同品牌显示器助手软件，具有屏幕分区域功能，即可以把屏幕分成不同区域，在独立的屏幕区域中，同时分别处理文档、电子表格和电子邮件等。 |
** |
台 |
| 心理大数据测评与分析云系统 |
一、云系统作用： **、管理部门 监测学生心理健康现状及心理素质发展现状。通过心理大数据测评与分析云系统，对当地中小学学生进行科学抽样，采集心理发育指标，动态监测当地中小学生心理健康现状及心理素质发展状况，建立学生心理健康发展状况动态数据库，并形成监测报告。 **、学校 为学校提供专业的心理教育、教学工具。为学校的心理教育和心理健康监测提供支持，使心理教育教学工作网络化、移动化、方便化。把学校教师纳入心理健康教育，让学校更好的了解学校教师的心理健康状态，进一步形成良好的学校心理氛围。云系统接纳社会心理机构的进驻，为学校心理健康教育增添助力，促进学校心理健康教育的发展。 **、学校心理教师 心理教师工作更方便，更有效，面更广，心理日常工作流程化、标准化、数据化，教师自身可以在云系统得到最新、最前沿的心理教学培训，提升自身专业水平，及时为学生提供在线咨询、在线回复、在线留言等，组织学生心理测评，查看学生心理测评报告，危机预警上报，请求上级督导协助等，提升学校心理健康教育管理水平。 **、学生 通过云系统与学校心理教师形成良性互动，可以在云系统进行在线测评、在线留言、在线咨询、在线预约、进行成长学习、音乐放松、宣泄减压等；促进自我心理健康成长。 二、平台配套服务模块： **、心理健康普测服务：云系统支持学生同时在线普测，缩短普测周期，提高心理健康工作效率。提供专业的心理普测指导，帮助学校心理教师快速、合理的组织本校学生进行心理测试。为教育管理部门提供真实的心理健康数据和了解学生心理健康动态打定坚实的基础。内置**多个常用量表，包含生活与社会适应、个性与性格、学习心理、认识自我、心理健康、人际交往、情绪调试、升学择业等八大类。 **、专业心理档案管理服务：对学校学生档案信息进行管理。包含心理档案封面、心理档案说明、背景调查、心理测评报告、咨询记录、沙盘记录、房树人记录、团体辅导记录等模块。 **、在线预约、咨询服务：提供在线预约、咨询服务功能，学生、家长可从咨询师列表中选择心理咨询师及所在区域的心理教师。并可给心理咨询师及心理教师发起咨询对话、实时在线进行心理咨询。当在线咨询无法解决心理问题时，学生可以预约心理咨询师及所在区域的心理教师进行面对面咨询。 **、房树人测验服务：房树人测验通过学生的绘画作品洞悉学生内在的心理特质和心理状况，帮助教师及时发现学生心理问题，避免因学生无法准确表达学生内心状况或者刻意隐瞒实情而造成心理问题误判。为解决这一问题，系统通过将房树人辅助系统来帮助教师判定图画蕴含的心理内容。内置不少于**个问题给心理老师进行参考，并且提供专业分析和快速分析两种模式，帮助心理老师分析学生的房树人测试。可以自动生成房树人报告，并支持导出多种格式 。 **、沙盘管理服务：沙盘管理服务是一套辅助咨询师开展沙盘游戏的心理学应用程序，具有用户管理、个体沙盘、团体沙盘、使用帮助等功能，咨询师可利用系统开展个体、团体的沙盘游戏，能够保存相关作品文字资料，便捷的进行沙盘游戏档案管理。是咨询师对沙盘游戏作品进行记录、分析、查询、管理的专业化、标准化和网络化的工作平台。可完整的记录个体沙盘和团体沙盘的制作过程和咨询过程。可以自动生成沙盘报告，并支持导出多种格式 。 **、团体辅导管理服务：团体辅导管理服务在团体心理辅导理论及操作的基础上，与计算机技术进行结合，将团体心理辅导工作流程进行信息化管理，使团体心理辅导活动开展更为方便和快捷。咨询师可利用系统进行团体活动设计、活动计划制定、活动档案管理、活动成员管理等工作，是团体辅导专业化、规范化开展的必备软件工具。可对团体活动的活动目标、活动流程、评估总结等进行汇总。可自动生成团体活动报告，并支持导出多种格式 。 **、专业测评分析服务：对学生心理健康状况有总体的评估，以便科学决策，为学校开展心理类的教育工作提供方向。可以查看每次普测之后的整体心理健康状况，并可按年级、按背景、按因子等多种方式进行数据分析 。 **、专业危机预警服务：心理危机预警能够建立一套对心理危机进行有效预防、预警和预控的系统。危机等级分为正常、关注、高危、紧急等多个等级，用不同的颜色进行标识，方便心理教师查看、筛选 。 **、危机干预服务：对心理健康水平处于非正常值的学生进行主动干预，同时老师也可以手动添加学生进行干预。危机干预包括学生信息、严重程度、干预方案、干预事件、干预跟踪、干预结论等模块，帮助心理教师科学的对学生进行干预 。 **、大数据分析服务：与高校及专业心理机构联盟合作，分析本地区学生心理健康水平、心理健康教育开展情况的总体状况，以及校与校之间学生的整体心理健康水平。有效整合信息与资源，通过不同心理健康类型与学员对象进行分析挖掘。提出一系列应对措施，可以具体的指导学校等教育部门更好的帮助学生健康成长。 **、自动升级服务：提升在线自动升级服务，无需老师自己操作，可在第一时间获取最新服务。 **、多级权限、安全保密服务：通过实时监控和批量修复漏洞、深度查杀网站后门、审计登录日志和定期的安全基线巡检，维护服务器运行环境的纯净，避免服务器数据泄露，使用多种加密算法来对数据进行可靠的加解密运算，保护云上业务数据的隐私和机密。针对不同区域、不同学校、不同班级进行由上至下的分级管理要求，可设置多个管理员参与管理，根据管理部门、专业咨询师、学校心理教师、学生等不同角色，智能地控制每级管理员的查询数据范围和操作权限。这些权限在更好地实现对学生心理健康状况的检测，同时也使学生的心理隐私和自尊心得到维护。 **、云系统应用服务：进一步提升当地未成年人心理健康教育水平，配合当地启动心理健康云系统建设项目。做好云系统的上线准备工作，帮助各学校熟悉云系统的软件功能和操作流程，并对学校教职员工进行心理健康教育知识和操作技能的培训，尤其是正确使用心理测评对学生进行测评的培训，提高心理教师的工作能力和工作效率。 三、心理综合服务： (一)心理健康监测 提供一年两次专业心理普测，运用《中小学生心理健康量表(***)》进行心理筛查，帮助学校心理健康教师快速、合理的组织本校学生进行心理测试。每次心理健康普查结束后形成个体报告、团体报告、危机预警三色档案及全区心理测评分析报告。对有需要的学校也可开展有针对性的心理普测，如毕业年级的考前焦虑测试等，为教育主管部门提供真实的心理健康数据和了解学生心理健康动态打下坚实的基础。 (二)建立学生心理档案 建立集学生基本信息、背景信息、量表测试报告、房树人测试报告、沙盘测试报告、团队活动报告于一体的学生心理档案，便于心理健康教师查看、导出和信息的维护、管理和储存。 (三)测评报告 查看每次普测之后的整体心理健康状况，以及按学校、性别、学生背景等多个维度进行分析数据。 **、总体分析：分析学生的整体的心理健康状况。可以分析不同性别、不同班级之间的心理健康状况的差异。提供饼形图、柱状图、曲线图等展示方式，清楚明了。 **、按年级分析：分析各个年级和同一年级不同系别之间心理心理健康状况的差异。 **、按背景分析：分析学生的背景，包含是否独生子女、是否单亲家庭等家庭背景和个人过往精神状况、亲人朋友过往精神状况等心理健康背景。 **、按因子分析：按测试任务分析学生的心理健康各因子的分布情况，可以按班级、性别等进行分析。 对有严重偏离正常值的学生展开定位，精确到个人，帮助后续支持引导工作的展开。 (四)教师成长 在普测之前开展普测培训。培训内容包含心理云平台的操作使用及其在学校心理教育工作中的实际应用场景与案例讲解，确保所有相关人员能够熟练使用心理云平台和相关的配套软件系统。 **、心理大数据测评与分析云系统教育局端、学校端、心理老师端与学生端口的使用培训。 **、如何建立校园应急机制，以及开展应急工作的流程及注意事项。 **、创建心理服务微信沟通群，方便与学校就心理工作进行对接交流及事项传达。 |
** |
套 |
| 心理健康自助仪 |
一、功能要求 *.系统基于*******语言开发，支持互联网上、局域网、单机使用，运行于局域网或互联网支持远程管理。 *.系统整体包含心理科普、心理悦读、心理影视、心理图库、能力训练、专业测试、趣味测试、心语心声、心理课堂、咨询辅导、放松减压、心理互动、机构介绍等不少于**大模块，各模块下支持无限添加二级栏目，文章无限扩充，支持视频，文章、图片、音频等格式上传。 *.咨询辅导：包含经典案例、自助方案，咨询预约等功能，经典案例包含情绪调节、人际交往、学习问题、自我认识等*个方面；自助方案提供相应的自助式解答方案；咨询预约可查看心理咨询师的基本资料和个人简介，可预约心理咨询师，并描述个人想咨询的问题和联系方式，管理员可根据用户预约信息进行及时回复或者预约面谈咨询，并支持通过手机扫码实时对接心理综合测评管理系统的在线预约咨询。 *.信息加工训练：其中包含汽车加工制造厂、快速邮递、速度匹配；信息加工训练是人体在环境内有效利用自身的感官，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。 *.空间认知训练：其中包含心理旋转、兔子吃萝卜、折叠箱、水吧服务生等空间构成中的形态认知与训练揭示了立体形态的审美原理、构造原理能帮助来访者建立抽象思维能力、创造性思维能力、空间思维能力。 *.记忆力训练：前瞻记忆、寻找黑桃*、桌球记忆、藏宝阁、餐厅、看我**变、情绪记忆；记忆，是学习的重要环节，是巩固知识的重要手段。 *.情绪调节训练：迁徒鸟、情绪消消乐；情绪调节能力形成的心理序列变化的历程与规律是遵循感知、觉察、理解、缺失感、对比、判断、探索、洞悉情境、领悟过程、熟练掌握策略、习得相关方法、内化吸收。 *.放松协调训练：通过荷花冥想等释放压力、学会放松、松弛紧张的神经、恢复生活态度。 *.注意力训练：其中有舒尔特方格、快乐跳舞毯、注意广度、注意分配、注意力及视觉反应训练、注意力及运动反应训练、注意力集中训练等，可以测量注意力水平和是否有注意力方面的困扰，评估注意力的各种细节能力。 **.认知能力训练：猫抓老鼠、趣味图形、究极速算、认知能力训练等训练来访者成长中必须具备的最基本的判断能力、语言能力、注意力、思维能力、组合能力、想像能力、认知能力和认识数等，通过有趣的画面，鲜艳的色彩，生动活泼的文字描述，激发来访者的好奇心和求知欲，使来访者潜在智能得到最深度的开发和训练。 **.心理互动：支持各类型心理互动训练内容，包含记忆训练、想象力训练、感知力训练、反应能力训练、推理策略类训练，不少于五类专业心理训练内容，总数量不少于**个。 登录后查看架构：支持远程管理，支持二级栏目定义及任意扩充，支持视频文件上传，视频文件播放方式可全屏缩放，音量可自由调节，支持上传图片文件，支持数据文件单独管理，支持制作任意分辨率的查询软件。 **.心理科普：不少于**位著名心理学家的介绍、**个心理学专业名词解释、***个心理学效应简介、**个著名心理学实验介绍。 **.心理阅读：不少于心理学人际交往*部、心理故事***部、励志美文**部、情绪调节**部、经典书籍***部、自我成长**部。 **.心理图库：不少于家庭教育类**部、情感交往类**部、社会公德类**部、认知提升类**部、似动图片**部、多视图片**部、双关图片**部、错觉图片**部、不可能图**部、视觉后像**部、心理趣图**部、其他类*部，总量不少于**类。 **.心理影视：不少于*部心理学经典电影赏析、**部国内外名师课程视频、**部心理学科普知识视频。 **.心理测验：支持心理健康、认知诊断、一般人格、生活适应行为、自我调节能力、基本能力倾向测验。并准确的进行心理危机预警及危机测试报告。 **.趣味测试：支持性格测试、社交测试、智商测试、健康测试、其他测试，不少于六类趣味测试，总数量不少于***个。 **.心语心声：支持山林音乐、沉思音乐、放松音乐、灵感音乐、α波音乐、情境音乐、清晰音乐、冥想音乐及其他音乐，不少于*类，总量不少于***首。 **.放松减压：支持真人演示放松教学视频，包含肌肉紧张放松、普通渐进式放松、呼吸放松、意想放松等四项放松训练。 **.安全加密：系统在传输和保存数据过程中采用了***加密以及***加密方式，配套加密狗。 **.单位简介：支持定制版，根据用户提供的资料设置用户单位简介。 二、配置要求 *.屏幕尺寸：≥**英寸触摸屏，分辨率********* *.机身尺寸：≥*****×*****×****** *.操作系统：*******系统 *.主机配置：≥****主板，运存≥**，内存≥**** *.机身外形：采用一级冷轧钢板，汽车烤漆，纳米技术，钢制机壳 *.工作温度：-**℃～**℃，湿度**%～**% *.工作寿命：**年以上，单点使用寿命≥****万次 *.电源/电压：******±**%****±*** *.功率：≤****开机瞬间电流** **.音响：双声道防磁立体声音响系统 |
** |
个 |
现更正为：
| 功能区 |
名称 |
参数 |
数量 |
单位 |
| 办公接待测评/个案咨询区 |
心理测评电脑 |
*、商用台式机。 *、***：不低于英特尔第十二代**-*****性能，并支持博锐技术。 *、内存：≥**** **** ****，最大支持***。 *、硬盘：≥**** **** ****固态硬盘。 *、芯片组：不低于英特尔****芯片组，至少配置≥*个*.*，≥*个***-* ***，≥*个***-* **，提供不少于六种语言且必须含中文版****便于设置，并可全部或指定屏蔽***端口同时可以设置为只允许使用***键盘鼠标，也可设置为允许使用除***存储设备和集线器以外的所有***设备(如打印机、键盘鼠标等)。 *、显卡：具备双屏显示功能，带*个***和*个****接口。 *、操作系统：原厂正版预装操作系统。 *、接口：不少于前置*个麦克风/耳机组合插孔，*个********** *** ****-* *****接口；后置≥* 个音频线路输入端口；* 个音频线路输出端口；≥*个电源接口；≥*个**-** 端口；≥* 个 *** 端口；≥*个 **** 端口。 *、键盘鼠标：***接口键盘、***接口鼠标。 **、系统安全：(*)提供远程管理和安全防护等功能、可以轻松实现远程调试、线上故障排除、**智能威胁检测等等功能，通过***完成对****、固件、虚拟机、操作系统及应用软件的硬件认证，提供更全面的保护技术；(*)提供专为台式机开发的系统恢复及备份软件正版介质，能够实现无忧系统恢复多点自主备份智能无损分区*盘个人数据拯救，智能驱动维护。 **、机箱/电源：标配线缆锁，效能≥**%。 **、显示器：与主机同品牌显示器；≥**.*宽屏**:* ***背光 **液晶显示器******* *.*接口****线缆*** ********:*， *** **** *********可视角度为水平 ***度/垂直***度，标配同品牌显示器助手软件，具有屏幕分区域功能，即可以把屏幕分成不同区域，在独立的屏幕区域中，同时分别处理文档、电子表格和电子邮件等。 |
** |
台 |
| 心理大数据测评与分析云系统 |
一、云系统作用： **、管理部门 监测学生心理健康现状及心理素质发展现状。通过心理大数据测评与分析云系统，对当地中小学学生进行科学抽样，采集心理发育指标，动态监测当地中小学生心理健康现状及心理素质发展状况，建立学生心理健康发展状况动态数据库，并形成监测报告。 **、学校 为学校提供专业的心理教育、教学工具。为学校的心理教育和心理健康监测提供支持，使心理教育教学工作网络化、移动化、方便化。把学校教师纳入心理健康教育，让学校更好的了解学校教师的心理健康状态，进一步形成良好的学校心理氛围。云系统接纳社会心理机构的进驻，为学校心理健康教育增添助力，促进学校心理健康教育的发展。 **、学校心理教师 心理教师工作更方便，更有效，面更广，心理日常工作流程化、标准化、数据化，教师自身可以在云系统得到最新、最前沿的心理教学培训，提升自身专业水平，及时为学生提供在线咨询、在线回复、在线留言等，组织学生心理测评，查看学生心理测评报告，危机预警上报，请求上级督导协助等，提升学校心理健康教育管理水平。 **、学生 通过云系统与学校心理教师形成良性互动，可以在云系统进行在线测评、在线留言、在线咨询、在线预约、进行成长学习、音乐放松、宣泄减压等；促进自我心理健康成长。 二、平台配套服务模块： **、心理健康普测服务：云系统支持学生同时在线普测，缩短普测周期，提高心理健康工作效率。提供专业的心理普测指导，帮助学校心理教师快速、合理的组织本校学生进行心理测试。为教育管理部门提供真实的心理健康数据和了解学生心理健康动态打定坚实的基础。内置**多个常用量表，包含生活与社会适应、个性与性格、学习心理、认识自我、心理健康、人际交往、情绪调试、升学择业等八大类。 **、专业心理档案管理服务：对学校学生档案信息进行管理。包含心理档案封面、心理档案说明、背景调查、心理测评报告、咨询记录、沙盘记录、房树人记录、团体辅导记录等模块。 **、在线预约、咨询服务：提供在线预约、咨询服务功能，学生、家长可从咨询师列表中选择心理咨询师及所在区域的心理教师。并可给心理咨询师及心理教师发起咨询对话、实时在线进行心理咨询。当在线咨询无法解决心理问题时，学生可以预约心理咨询师及所在区域的心理教师进行面对面咨询。 **、房树人测验服务：房树人测验通过学生的绘画作品洞悉学生内在的心理特质和心理状况，帮助教师及时发现学生心理问题，避免因学生无法准确表达学生内心状况或者刻意隐瞒实情而造成心理问题误判。为解决这一问题，系统通过将房树人辅助系统来帮助教师判定图画蕴含的心理内容。内置不少于**个问题给心理老师进行参考，并且提供专业分析和快速分析两种模式，帮助心理老师分析学生的房树人测试。可以自动生成房树人报告，并支持导出多种格式 。 **、沙盘管理服务：沙盘管理服务是一套辅助咨询师开展沙盘游戏的心理学应用程序，具有用户管理、个体沙盘、团体沙盘、使用帮助等功能，咨询师可利用系统开展个体、团体的沙盘游戏，能够保存相关作品文字资料，便捷的进行沙盘游戏档案管理。是咨询师对沙盘游戏作品进行记录、分析、查询、管理的专业化、标准化和网络化的工作平台。可完整的记录个体沙盘和团体沙盘的制作过程和咨询过程。可以自动生成沙盘报告，并支持导出多种格式 。 **、团体辅导管理服务：团体辅导管理服务在团体心理辅导理论及操作的基础上，与心理测评电脑技术进行结合，将团体心理辅导工作流程进行信息化管理，使团体心理辅导活动开展更为方便和快捷。咨询师可利用系统进行团体活动设计、活动计划制定、活动档案管理、活动成员管理等工作，是团体辅导专业化、规范化开展的必备软件工具。可对团体活动的活动目标、活动流程、评估总结等进行汇总。可自动生成团体活动报告，并支持导出多种格式。 **、专业测评分析服务：对学生心理健康状况有总体的评估，以便科学决策，为学校开展心理类的教育工作提供方向。可以查看每次普测之后的整体心理健康状况，并可按年级、按背景、按因子等多种方式进行数据分析 。 **、专业危机预警服务：心理危机预警能够建立一套对心理危机进行有效预防、预警和预控的系统。危机等级分为正常、关注、高危、紧急等多个等级，用不同的颜色进行标识，方便心理教师查看、筛选 。 **、危机干预服务：对心理健康水平处于非正常值的学生进行主动干预，同时老师也可以手动添加学生进行干预。危机干预包括学生信息、严重程度、干预方案、干预事件、干预跟踪、干预结论等模块，帮助心理教师科学的对学生进行干预 。 **、大数据分析服务：与高校及专业心理机构联盟合作，分析本地区学生心理健康水平、心理健康教育开展情况的总体状况，以及校与校之间学生的整体心理健康水平。有效整合信息与资源，通过不同心理健康类型与学员对象进行分析挖掘。提出一系列应对措施，可以具体的指导学校等教育部门更好的帮助学生健康成长。 **、自动升级服务：提升在线自动升级服务，无需老师自己操作，可在第一时间获取最新服务。 **、多级权限、安全保密服务：通过实时监控和批量修复漏洞、深度查杀网站后门、审计登录日志和定期的安全基线巡检，维护服务器运行环境的纯净，避免服务器数据泄露，使用多种加密算法来对数据进行可靠的加解密运算，保护云上业务数据的隐私和机密。针对不同区域、不同学校、不同班级进行由上至下的分级管理要求，可设置多个管理员参与管理，根据管理部门、专业咨询师、学校心理教师、学生等不同角色，智能地控制每级管理员的查询数据范围和操作权限。这些权限在更好地实现对学生心理健康状况的检测，同时也使学生的心理隐私和自尊心得到维护。 **、云系统应用服务：进一步提升当地未成年人心理健康教育水平，配合当地启动心理健康云系统建设项目。做好云系统的上线准备工作，帮助各学校熟悉云系统的软件功能和操作流程，并对学校教职员工进行心理健康教育知识和操作技能的培训，尤其是正确使用心理测评对学生进行测评的培训，提高心理教师的工作能力和工作效率。 三、心理综合服务： (一)心理健康监测 提供一年两次专业心理普测，运用《中小学生心理健康量表(***)》进行心理筛查，帮助学校心理健康教师快速、合理的组织本校学生进行心理测试。每次心理健康普查结束后形成个体报告、团体报告、危机预警三色档案及全区心理测评分析报告。对有需要的学校也可开展有针对性的心理普测，如毕业年级的考前焦虑测试等，为教育主管部门提供真实的心理健康数据和了解学生心理健康动态打下坚实的基础。 (二)建立学生心理档案 建立集学生基本信息、背景信息、量表测试报告、房树人测试报告、沙盘测试报告、团队活动报告于一体的学生心理档案，便于心理健康教师查看、导出和信息的维护、管理和储存。 (三)测评报告 查看每次普测之后的整体心理健康状况，以及按学校、性别、学生背景等多个维度进行分析数据。 **、总体分析：分析学生的整体的心理健康状况。可以分析不同性别、不同班级之间的心理健康状况的差异。提供饼形图、柱状图、曲线图等展示方式，清楚明了。 **、按年级分析：分析各个年级和同一年级不同系别之间心理心理健康状况的差异。 **、按背景分析：分析学生的背景，包含是否独生子女、是否单亲家庭等家庭背景和个人过往精神状况、亲人朋友过往精神状况等心理健康背景。 **、按因子分析：按测试任务分析学生的心理健康各因子的分布情况，可以按班级、性别等进行分析。 对有严重偏离正常值的学生展开定位，精确到个人，帮助后续支持引导工作的展开。 (四)教师成长 在普测之前开展普测培训。培训内容包含心理云平台的操作使用及其在学校心理教育工作中的实际应用场景与案例讲解，确保所有相关人员能够熟练使用心理云平台和相关的配套软件系统。 **、心理大数据测评与分析云系统教育局端、学校端、心理老师端与学生端口的使用培训。 **、如何建立校园应急机制，以及开展应急工作的流程及注意事项。 **、创建心理服务微信沟通群，方便与学校就心理工作进行对接交流及事项传达。 |
** |
套 |
| 心理健康自助仪 |
一、功能要求 *.系统基于*******或*******语言开发，支持互联网上、局域网、单机使用，运行于局域网或互联网支持远程管理。 *.系统整体包含心理科普、心理悦读、心理影视、心理图库、能力训练、专业测试、趣味测试、心语心声、心理课堂、咨询辅导、放松减压、心理互动、机构介绍等不少于**大模块，各模块下支持无限添加二级栏目，文章无限扩充，支持视频，文章、图片、音频等格式上传。 *.咨询辅导：包含经典案例、自助方案，咨询预约等功能，经典案例包含情绪调节、人际交往、学习问题、自我认识等*个方面；自助方案提供相应的自助式解答方案；咨询预约可查看心理咨询师的基本资料和个人简介，可预约心理咨询师，并描述个人想咨询的问题和联系方式，管理员可根据用户预约信息进行及时回复或者预约面谈咨询，并支持通过手机扫码实时对接心理综合测评管理系统的在线预约咨询。 *.信息加工训练：其中包含汽车加工制造厂、快速邮递、速度匹配；信息加工训练是人体在环境内有效利用自身的感官，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。 *.空间认知训练：其中包含心理旋转、兔子吃萝卜、折叠箱、水吧服务生等空间构成中的形态认知与训练揭示了立体形态的审美原理、构造原理能帮助来访者建立抽象思维能力、创造性思维能力、空间思维能力。 *.记忆力训练：前瞻记忆、寻找黑桃*、桌球记忆、藏宝阁、餐厅、看我**变、情绪记忆；记忆，是学习的重要环节，是巩固知识的重要手段。 *.情绪调节训练：迁徒鸟、情绪消消乐；情绪调节能力形成的心理序列变化的历程与规律是遵循感知、觉察、理解、缺失感、对比、判断、探索、洞悉情境、领悟过程、熟练掌握策略、习得相关方法、内化吸收。 *.放松协调训练：通过荷花冥想等释放压力、学会放松、松弛紧张的神经、恢复生活态度。 *.注意力训练：其中有舒尔特方格、快乐跳舞毯、注意广度、注意分配、注意力及视觉反应训练、注意力及运动反应训练、注意力集中训练等，可以测量注意力水平和是否有注意力方面的困扰，评估注意力的各种细节能力。 **.认知能力训练：猫抓老鼠、趣味图形、究极速算、认知能力训练等训练来访者成长中必须具备的最基本的判断能力、语言能力、注意力、思维能力、组合能力、想像能力、认知能力和认识数等，通过有趣的画面，鲜艳的色彩，生动活泼的文字描述，激发来访者的好奇心和求知欲，使来访者潜在智能得到最深度的开发和训练。 **.心理互动：支持各类型心理互动训练内容，包含记忆训练、想象力训练、感知力训练、反应能力训练、推理策略类训练，不少于五类专业心理训练内容，总数量不少于**个。 登录后查看架构：支持远程管理，支持二级栏目定义及任意扩充，支持视频文件上传，视频文件播放方式可全屏缩放，音量可自由调节，支持上传图片文件，支持数据文件单独管理，支持制作任意分辨率的查询软件。 **.心理科普：不少于**位著名心理学家的介绍、**个心理学专业名词解释、***个心理学效应简介、**个著名心理学实验介绍。 **.心理阅读：不少于心理学人际交往*部、心理故事***部、励志美文**部、情绪调节**部、经典书籍***部、自我成长**部。 **.心理图库：不少于家庭教育类**部、情感交往类**部、社会公德类**部、认知提升类**部、似动图片**部、多视图片**部、双关图片**部、错觉图片**部、不可能图**部、视觉后像**部、心理趣图**部、其他类*部，总量不少于**类。 **.心理影视：不少于*部心理学经典电影赏析、**部国内外名师课程视频、**部心理学科普知识视频。 **.心理测验：支持心理健康、认知诊断、一般人格、生活适应行为、自我调节能力、基本能力倾向测验。并准确的进行心理危机预警及危机测试报告。 **.趣味测试：支持性格测试、社交测试、智商测试、健康测试、其他测试，不少于六类趣味测试，总数量不少于***个。 **.心语心声：支持山林音乐、沉思音乐、放松音乐、灵感音乐、α波音乐、情境音乐、清晰音乐、冥想音乐及其他音乐，不少于*类，总量不少于***首。 **.放松减压：支持真人演示放松教学视频，包含肌肉紧张放松、普通渐进式放松、呼吸放松、意想放松等四项放松训练。 **.安全加密：系统在传输和保存数据过程中采用了***加密以及***加密方式，配套加密狗。 **.单位简介：支持定制版，根据用户提供的资料设置用户单位简介。 二、配置要求 *.屏幕尺寸：≥**英寸触摸屏，分辨率********* *.机身尺寸：≥*****×*****×****** *.操作系统：*******系统 *.主机配置：≥****主板，运存≥**，内存≥**** *.机身外形：采用一级冷轧钢板，汽车烤漆，纳米技术，钢制机壳 *.工作温度：-**℃～**℃，湿度**%～**% *.工作寿命：**年以上，单点使用寿命≥****万次 *.电源/电压：******±**%****±*** *.功率：≤****开机瞬间电流** **.音响：双声道防磁立体声音响系统 |
** |
个 |
*、原招标文件中第六章评审标准全部作废，现更正为：
| 符合性评审 |
| 评分点 |
评审内容 |
分值 |
得分 |
| 废标情形 |
在招标采购中，出现下列情形之一的，应予废标：*)符合专业条件的供应商或者对招标文件作实质响应的供应商不足三家的； *)出现影响采购公正的违法、违规行为的； *)投标人的报价均超过了采购预算，采购人不能支付的； *)因重大变故，采购任务取消。 |
|
|
| 资格性审查 |
*、满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定： *.* 具有独立承担民事责任的能力； *.*具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度； *.* 具有履行合同所必需的设备和专业技术能力； *.* 有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录； *.*参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录； *.* 法律、行政法规规定的其他条件 *)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人，不得参加同一合同项下的采购活动； *)为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的投标人不得参加该采购项目的采购活动； *、未被列入严重失信主体名单、失信被执行人、税收违法黑名单、政府采购严重违法失信行为记录名单 (第*.*-*.*项和第*项不需提供证明材料，提供资格信用承诺函原件扫描件，格式见附件) *、本项目的特定资格要求： *.*投标人须在江西办理**数字证书和电子签章； *.*如果投标人代表不是法定代表人的须有法定代表人授权书。(提供原件扫描件) *、落实政府采购政策需满足的资格要求： *.*本项目不专门面向中小企业采购，本项目所属行业为工业。 *.*本项目落实中小微企业、监狱企业、节能、环保产品、残疾人福利性单位等政府采购政策，具体规定详见招标文件。 *.*银行业金融机构以政府采购诚信考核和信用审查为基础，凭中小微企业政府采购合同，由银行审核发放“政采贷”，解决供应商流动资金不足困难。 |
|
|
| 技术标评审(**分) |
| 评分点 |
评审内容 |
分值 |
得分 |
| 技术参数基准项 |
*、投标人所投产品完全符合招标文件中的技术参数要求。投标文件对招标文件第五章“采购需求一览表及采购需求”完全响应的得**分，否则视为无效投标。 评审依据：投标人投标文件中的技术响应/偏离表。 |
**.** |
|
| 技术加分项 |
所投心理沙盘系统： *.沙具柜、沙具、沙盘：甲醛释放量≤ *.***/*的，得*.*分；甲醛释放量≤ *.***/*的，得*分。 评审依据：提供有效的检测报告原件扫描件或认证证书原件扫描件加盖制造商公章，未提供或提供不符者不得分. *.沙具数量：≥***得*分，≥****个得*分。 评审依据：提供承诺函并加盖供应商公章。 |
*.** |
|
| 所投心理测评电脑： *. 心理测评电脑产品主机*年免费人工、*年免费部件、*年免费上门的。得*分 评审依据：提供制造商出具的售后服务承诺函加盖制造商公章进行佐证。 *. 心理测评电脑产品通过数据接口性能测试且满足***数据接口的输出电压范围：*.**-*.*****、输出电流范围：*** ** -****** 、无负载能量消耗：＜*****、接触电流不超过****的，得*分。 评审依据：提供有效的检测报告原件扫描件加盖制造商公章，未提供或提供不符者不得分。 |
*.** |
|
| 所投心理健康自助仪 *.心理健康自助仪产品主机*年免费人工、*年免费部件、*年免费上门的。得*分。 评审依据：提供制造商出具的售后服务承诺函加盖制造商公章进行佐证。。 |
*.** |
|
| 所投音乐放松椅： 游离甲醛含量≤****/**的，得*分；游离甲醛含量≤****/**的，得*分。 评审依据：提供有效的检查报告原件扫描件加盖制造商公章，未提供或提供不符者不得分。 |
*.** |
|
| 所投**寸交互一体机： *.整机至少*个前置物理按键支持复用功能的，得*.*分；整机前置物理按键均支持复用功能，*分。 *.触摸悬浮菜单可通过两指调用此触摸悬浮菜单到屏幕任意位置。在任意信号源通道(如含*******、 *******、****)下均可调用触摸悬浮菜单。悬浮菜单可进行自定义分组，可添加欢迎词、浏览器、日历、应用中心、设备管家、欢乐课堂、互动课堂、自动点名等**款应用的，得*.*分；可添加欢迎词、浏览器、日历、应用中心、设备管家、欢乐课堂、互动课堂、自动点名等**款应用，得*分。 *.色彩覆盖率：****色域标准下覆盖率不低于**%，****标准色域格式下不少于***%；得*分。 评审依据：提供有效的检测报告原件扫描件加盖制造商公章，未提供或提供不符者不得分。 |
*.** |
|
| 所投**寸交互一体机： *.支持网页端、电脑端在线创建、编辑和修改课件的，得*.*分。 *.提供教学应用专属桌面，支持*******系统和安卓系统的融合，同一界面下实现*******教学应用和安卓系统应用的快捷调用，如白板软件、微课工具、数字教材、系统管家、系统检测、系统设置等；为方便老师教学，桌面中可显示电脑中预装的教学软件、时间、日期等，并可根据功能应用自动归类，提供不少于四种应用类别，包含课件制作、数字资源、教学工具、管理辅助工具等；得*.*分。 *.为方便用户对教学软件进行统一的下载、安装、升级等，需要提供专门针对教学软件管理的应用中心(需与硬件为同一品牌，不接受第三方应用)得*.*分。 *.提供课堂专属的影音播放平台，软件至少包含产品教程、云课堂、**电视、我的资源等功能模块，且媒体中心主界面预留至少*个常用频道模块，用户可将常用频道一键添加至媒体中心主界面，无需单独安装视频播放软件；得*.*分。 评审依据：提供有效的检测报告原件扫描件加盖制造商公章，未提供或提供不符者不得分。 |
*.** |
|
| 商务标评审(**分) |
| 评分点 |
评审内容 |
分值 |
得分 |
| 制造商实力 |
*、核心产品(心理测评电脑、心理健康自助仪、**寸交互一体机)制造商具备质量管理体系认证证书、环境管理体系认证证书、职业健康安全管理体系认证证书(认证范围必须与本项目有关)，每种产品提供一个证书得*.*分；最高得*.*分。 评审依据：提供有效的认证证书原件扫描件并附全国认证认可信息公共服务平台官网查询截图加盖制造商公章，未提供或提供不符者不得分。 |
*.** |
|
| *、所投心理大数据测评与分析云系统、音乐放松椅系统、学习障碍干预系统，具有软件著作权登记证书，满足一项得*.*分，最高得*.*分。 评审依据：提供有效期内软件著作权登记证书原件扫描件并加盖制造商公章佐证，未提供者或提供不符者不得分。 |
*.** |
|
| 售后服务 |
售后服务方案： *)售后服务方案内容完整详细、解决问题及时、应急处理方案详细、供货、安装及验收方案详细、人员时间安排合理的得*分； *)售后服务方案内容完整较详细、解决问题及时、应急处理方案较详细、供货、安装及验收方案较详细、人员时间安排较合理的得*分； *)售后服务方案内容一般、解决问题时间符合商务要求、应急处理方案一般、供货、安装及验收方案一般、人员时间安排较较合理的得*分； *)内容不完整、可行性较差的不得分。 评审依据：提供的售后服务方案。 |
*.** |
|
| 所投产品质保期在满足招标文件要求的前提下，每增加一年得*分，本项最高得 *分。 评审依据：提供承诺函(承诺函必须明确若做不到承诺内容，愿承担的法律后果和经济赔偿)原件扫描件。 |
*.** |
|
| 报价评审(**分) |
| 评分点 |
评审内容 |
分值 |
得分 |
| 报价得分 |
价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按下列公式计算： 投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×** 注：对小型和微型企业(含监狱企业、残疾人福利性单位产品的价格给予**%的扣除，用扣除后的价格参与评审。福利性单位属于小型、微型企业的，不重复享受政策。 |
**.** |
|
*、原招标公告、招标文件中的获取招标文件时间：****年**月 *日至****年**月*日
现变更为：获取招标文件时间：****年**月*日至****年**月**日
*、原招标公告、招标文件中的提交投标文件截止时间、开标时间：****年**月*日*点**分(北京时间)(自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，不得少于**日)。
现变更为：提交投标文件截止时间、开标时间为：****年**月**日*点**分(北京时间)。
更正日期：****年**月*日
三、其他补充事宜：
无
四、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系：
*.采购人信息
名称：遂川县教育体育局
地址：遂川县泉江镇工农兵大道
联系方式：叶先生****-*******
*.采购代理机构信息
名称：遂川县仁远建设事务发展有限公司
地 址：遂川县城工农兵大道**号(县茧丝绸总公司四楼)
联系方式：吴女士****-*******
电子邮箱：**********登录后查看***.***
*.项目联系方式
项目联系人：吴女士
电 话：****-*******
